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 物 理 学 实 验 示 范 中 心 首 页 中 心 简 介 发 展 历 程 中 心 任 务 教 学 理 念 发 展 规 划 师 资 队 伍 中 心 主 任 核 心 队 伍 教 学 研 究 规 章 制 度 实 验 室 安 全 制 度 实 验 室 管 理 制 度 教 学 管 理 制 度 教 学 成 果 学 生 竞 赛 教 师 竞 赛 科 学 研 究 自 制 仪 器 设 备 与 环 境 设 备 基 本 情 况 维 护 与 运 行 实 验 室 文 化 首 页 中 心 简 介 发 展 历 程 中 心 任 务 教 学 理 念 发 展 规 划 师 资 队 伍 中 心 主 任 核 心 队 伍 教 学 研 究 规 章 制 度 实 验 室 安 全 制 度 实 验 室 管 理 制 度 教 学 管 理 制 度 教 学 成 果 学 生 竞 赛 教 师 竞 赛 科 学 研 究 自 制 仪 器 设 备 与 环 境 设 备 基 本 情 况 维 护 与 运 行 实 验 室 文 化 中 心 动 态 — — 查 看 更 多 关 于 我 院 教 职 工 及 子 女 参 观 演 示 厅 的 报 道 2 0 2 3 1 1 0 2 物 理 与 电 子 工 程 学 院 与 大 庆 市 三 永 学 校 共 建 研 习 合 作 基 地 2 0 2 3 1 0 1 9 我 校 领 导 走 访 物 电 院 大 学 物 理 实 验 中 心 2 0 2 4 0 3 0 4 关 于 我 院 教 职 工 及 子 女 参 观 演 示 厅 的 报 道 2 0 2 3 1 1 0 2 物 理 与 电 子 工 程 学 院 与 大 庆 市 三 永 学 校 共 建 研 习 合 作 基 地 2 0 2 3 1 0 1 9 我 校 师 生 在 2 0 2 3 年 全 国 大 学 生 物 理 实 验 竞 赛 （ 创 新 赛 ） 获 奖 情 况 2 0 2 3 1 1 2 9 通 知 公 告 物 理 前 沿 — — 查 看 更 多 — — 查 看 更 多 2 4 2 0 2 4 0 2 比 赛 通 知 | 第 十 届 全 国 大 学 生 物 理 实 验 竞 赛 ( 创 新 ) 第 一 轮 通 知 h t t p s : / / m p . w e i x i n . q q . c o m / s / f m f S h J 9 X m W T Q h D 4 u m o z l v 详 情 0 8 2 0 2 3 0 8 第 二 轮 通 知 | 2 0 2 3 年 第 九 届 全 国 大 学 生 物 理 实 验 竞 赛 （ 创 新 ） h t t p s : / / m p . w e i x i n . q q . c o m / s ? _ _ b i z = M z I 3 M T Q 4 M j U z M Q = = & m i d = 2 2 4 7 4 9 1 2 6 8 & i d x = 1 & s n = 6 b 2 6 3 b 3 6 b 8 8 e e f 1 1 6 9 8 6 1 1 c f d 3 7 8 3 b 9 d & c h k s m = e a c 0 7 5 0 8 d d b 7 f c 1 e 4 f 0 a 3 e 0 5 1 e d 7 3 b a d f 5 d d 4 7 2 7 2 6 9 b 8 4 5 f 7 a 8 c a 4 d 7 4 d a 6 1 3 d 4 4 7 a 1 f a 7 e 0 4 8 f & m p s h a r e = 1 & s c e n e = 2 3 & s r c i d = 0 8 0 8 7 z k f 7 t 8 9 L g H b 8 x C t Z s 2 m & s h a r e r _ s h a r e t i m e = 1 6 9 1 5 0 0 6 9 1 2 4 1 & s h a r e r _ s h a r e i d = a 3 9 b d 8 3 4 3 4 3 e 1 1 1 e 8 9 a b 2 d 2 3 7 1 2 3 7 4 4 6 # r 详 情 2 0 2 0 2 3 0 6 第 十 一 届 东 北 石 油 大 学 大 学 物 理 实 验 竞 赛 获 奖 结 果 第 十 一 届 东 北 石 油 大 学 大 学 物 理 实 验 竞 赛 获 奖 结 果 大 学 物 理 实 验 中 心 2 0 2 3 0 6 2 0 0 9 : 5 5 : 1 8 详 情 3 1 2 0 2 3 0 3 东 北 石 油 大 学 第 十 一 届 大 学 生 物 理 实 验 竞 赛 通 知 东 北 石 油 大 学 第 十 一 届 大 学 生 物 理 实 验 竞 赛 通 知 一 、 竞 赛 活 动 简 介 为 了 激 发 我 校 大 学 生 对 物 理 学 和 物 理 实 验 的 兴 趣 ， 巩 固 大 学 生 学 习 到 的 物 理 理 论 和 实 验 知 识 ， 提 高 大 学 生 的 创 新 意 识 、 知 识 综 合 运 用 能 力 和 实 践 能 力 ， 教 务 处 、 学 生 院 和 物 理 与 电 子 工 程 学 院 联 合 举 办 了 多 届 大 学 物 理 实 验 竞 赛 。 通 过 物 理 实 验 竞 赛 ， 使 学 生 体 会 到 了 物 理 实 验 的 乐 趣 ， 理 解 到 了 物 理 实 验 对 实 践 能 力 和 创 新 能 力 培 养 的 重 要 性 ， 为 其 今 后 的 学 习 和 工 作 增 加 信 心 。 另 一 方 面 ， 通 . . . 详 情 2 1 2 0 2 3 0 8 我 国 空 间 科 学 研 究 与 应 用 领 域 持 续 产 出 重 大 科 技 成 果 我 国 空 间 科 学 研 究 与 应 用 领 域 持 续 产 出 重 大 科 技 成 果 8 月 1 8 日 下 午 ， 载 人 航 天 工 程 空 间 应 用 与 发 展 情 况 介 绍 会 在 中 国 科 学 院 空 间 应 用 工 程 与 技 术 中 心 召 开 ， 集 中 介 绍 载 人 航 天 工 程 立 项 实 施 以 来 特 别 是 空 间 站 建 造 期 间 空 间 科 学 、 空 间 应 用 、 空 间 技 术 领 域 取 得 的 进 展 成 果 ， 以 及 未 来 发 展 前 景 。 会 上 ， 空 间 应 用 系 统 副 总 指 挥 王 强 介 绍 了 空 间 科 学 研 究 与 应 用 领 域 的 有 关 情 况 。 “ 造 船 为 建 站 、 建 站 为 应 用 ” ， 载 人 航 天 工 程 立 项 伊 始 ， 专 门 建 立 了 空 间 应 用 系 统 ， . . . 详 情 1 6 2 0 2 3 0 7 【 共 同 关 注 】 创 新 之 源 启 航 新 篇 · 探 秘 量 子 科 技 世 界 【 共 同 关 注 】 创 新 之 源 启 航 新 篇 · 探 秘 量 子 科 技 世 详 情 实 验 资 料 下 载 安 全 须 知 — — 查 看 更 多 — — 查 看 更 多 1 1 2 0 2 1 0 9 物 理 实 验 课 成 绩 考 核 评 价 量 化 指 标 细 则   物 理 实 验 课 成 绩 考 核 评 价 量 化 指 标 细 则 （ 初 次 执 行 ： 2 0 0 1 年 9 月 最 后 修 改 ： 2 0 2 1 年 9 月 ） 物 理 实 验 课 成 绩 考 核 以 实 验 慕 课 学 习 成 绩 和 教 师 所 填 写 的 学 生 平 时 实 验 情 况 记 录 表 为 依 据 ， 采 取 线 上 和 线 下 相 结 合 的 方 式 评 定 课 程 总 成 绩 ， 慕 课 线 上 学 习 成 绩 （ 2 0 % ） 、 课 堂 实 验 学 习 成 绩 （ 8 0 % ） 和 实 验 竞 赛 成 绩 （ 附 加 1 0 % ） ， 具 体 办 法 如 下 。 一 、 线 上 学 习 成 绩 考 核 评 价 方 法 慕 课 线 上 学 习 成 绩 由 课 程 视 频 （ 4 0 % ） 、 章 节 测 验 （ 1 0 % ） 、 访 问 次 数 （ 1 0 % ） 、 讨 论 （ 1 0 % ） . . . 详 情 1 0 2 0 1 7 0 3 物 理 实 验 重 修 管 理 与 成 绩 评 定 暂 行 办 法 物 理 实 验 重 修 管 理 与 成 绩 评 定 暂 行 办 法 为 了 加 强 教 学 管 理 ， 保 证 物 理 实 验 的 教 学 质 量 和 良 好 的 教 学 秩 序 ， 根 据 《 东 北 石 油 大 学 关 于 本 科 生 重 修 的 有 关 规 定 》 和 大 学 物 理 实 验 课 程 实 际 教 学 情 况 制 定 本 “ 暂 行 办 法 ” 。 大 学 物 理 实 验 是 一 门 独 立 设 课 、 实 行 开 放 式 教 学 的 实 践 性 课 程 ， 根 据 本 课 程 的 特 点 和 《 东 北 石 油 大 学 关 于 本 科 生 重 修 的 有 关 规 定 》 ， 课 程 的 重 修 即 不 能 通 过 “ 自 修 ” 完 成 ， 也 无 法 “ 开 办 重 修 班 ” ， 重 修 的 学 生 须 直 接 参 加 本 专 业 低 年 级 该 课 程 . . . 详 情 1 0 2 0 1 7 0 3 物 理 实 验 须 知 与 成 绩 评 定 要 点 物 理 实 验 须 知 与 成 绩 评 定 要 点 一 、 一 般 要 求 1 、 凡 在 本 实 验 室 做 实 验 的 学 生 必 须 遵 守 学 校 颁 布 的 《 学 生 实 验 守 则 》 等 有 关 实 验 室 管 理 、 设 备 资 产 管 理 方 面 的 规 章 制 度 和 本 实 验 室 所 制 定 的 各 项 管 理 制 度 ， 在 规 定 时 间 内 使 用 指 定 的 实 验 装 置 完 成 实 验 ， 未 经 许 可 禁 止 擅 自 动 用 其 他 台 ( 套 ) 仪 器 。 操 作 过 程 中 如 发 现 有 仪 器 、 元 件 等 出 现 故 障 ， 应 及 时 报 告 任 课 教 师 ， 凡 因 错 误 操 作 致 使 器 物 损 坏 者 要 照 章 赔 偿 。 2 、 实 验 前 必 须 认 真 预 习 并 撰 写 预 习 报 告 ， 未 预 习 的 学 . . . 详 情 1 0 2 0 1 7 0 3 学 生 实 验 守 则 学 生 实 验 守 则 一 、 学 生 必 须 携 带 学 生 证 （ 或 一 卡 通 和 身 份 证 ） 按 预 约 的 时 间 到 指 定 实 验 室 做 实 验 ， 不 得 迟 到 、 早 退 。 若 找 别 人 替 做 实 验 ， 替 做 者 和 被 替 做 者 物 理 实 验 总 成 绩 均 以 0 分 计 ， 参 加 重 修 。 无 故 迟 到 十 分 钟 以 上 者 , 不 得 参 加 本 次 实 验 。 二 、 进 入 实 验 室 后 ， 在 平 时 成 绩 记 录 单 上 签 到 并 到 其 指 定 的 实 验 台 进 行 实 验 ， 实 验 中 不 得 擅 自 更 换 实 验 台 。 三 、 实 验 前 必 须 做 好 预 习 ， 明 确 实 验 目 的 、 原 理 和 步 骤 ， 完 成 预 习 报 告 。 任 课 教 师 需 对 学 生 的 预 习 情 况 进 . . . 详 情 0 1 2 0 1 8 0 3 实 验 室 安 全 制 度 实 验 室 安 全 制 度 一 、 实 验 室 设 立 安 全 领 导 小 组 ， 负 责 实 验 室 的 安 全 防 火 工 作 ， 设 立 安 全 员 负 责 日 常 的 安 全 检 查 ， 成 立 防 火 组 织 ， 落 实 到 人 。 二 、 各 房 间 设 立 安 全 负 责 人 ， 负 责 本 室 安 全 工 作 。 班 前 班 后 认 真 检 查 门 、 窗 、 水 、 电 ， 对 发 现 的 不 安 全 因 素 要 及 时 处 理 。 三 、 实 验 室 的 钥 匙 不 得 出 借 他 人 ， 一 旦 丢 失 要 及 时 向 领 导 汇 报 ， 以 便 采 取 措 施 ， 防 止 意 外 事 故 的 发 生 。 四 、 所 有 实 验 室 内 一 律 不 准 吸 烟 。 要 经 常 检 查 室 内 电 源 设 备 ， 各 种 电 气 设 备 使 用 完 毕 一 定 . . . 详 情 1 7 2 0 1 7 0 4 紧 急 突 发 情 况 处 理 预 案 紧 急 突 发 情 况 处 理 预 案 紧 急 情 况 求 助 电 话 刑 事 案 件 、 火 灾 、 急 救 ： 1 1 0 、 1 1 9 、 1 2 0 水 暖 维 修 ： 6 5 0 3 4 9 2 ； 供 电 维 修 ： 6 5 0 3 4 6 6 紧 急 突 发 情 况 处 理 预 案 一 、 漏 水 1 ． 如 因 水 龙 头 损 坏 、 暖 气 管 道 或 上 水 管 爆 裂 而 导 致 的 漏 水 ( 1 ) 室 内 有 人 、 漏 水 初 发 且 较 缓 时 ， 立 即 关 断 本 室 内 的 电 源 总 开 关 后 撤 离 实 验 室 以 防 因 漏 电 引 发 触 电 事 故 或 火 灾 ， 并 拨 打 水 暖 维 修 电 话 通 知 抢 修 。 ( 2 ) 室 内 有 人 、 但 因 漏 水 迅 猛 地 面 很 快 出 现 大 面 积 水 时 ， 人 员 应 迅 速 撤 离 实 验 室 避 免 触 电 ， 立 . . . 详 情 联 系 方 式 / C O N T A C T U S 黑 龙 江 省 大 庆 市 高 新 技 术 产 业 开 发 区 学 府 街 9 9 号 黑 I C P 备 1 4 0 0 3 4 0 9 号 2 邮 政 编 码 ： 1 6 3 3 1 8 服 务 邮 箱 ： W e b m a s t e r @ n e p u . e d u . c n 官 方 公 众 号 2 0 1 9 东 北 石 油 大 学 版 权 所 有 C o p y r i g h t 2 0 1 9 N o r t h e a s t P e t r o l e u m U n i v e r s i t y . 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