i2艾兔儿童成长中心

网站标签

i2、 i2艾兔教育、 i2艾兔儿童成长中心、

---

网站描述

艾兔教育（i2）创始于2011年，是一家致力于提升少年儿童语言艺术的素质教育机构。通过开展口语才艺、表演艺术、科学探索、传统文化传承等教育活动，积极推进少年儿童核心素养的全面提升。

---

上一篇：麦克PPT网-精美PPT模板、Word模板、Excel模板下载

下一篇：卡乐仕洗车机，加油站全自动洗车设备，龙门式洗车机,隧道式洗车机,大巴洗车机,多功能洗车机,全自动洗车机生产厂家

seo综合信息

SEO信息	百度来访IP：- | 移动端来访IP：- | 出站链接：0 | 站内链接：10
IP网速：	IP地址：- 地址：- | 网速：787毫秒
ALEXA排名	世界排名：- | 预估IP：- | 预估PV：-
备案信息	- | 名称：- | 已创建：9年9月21日

收录	百度	360	搜狗	谷歌
查询	0	0	0	0

电脑关键词	手机关键词	页面友好	首页位置	索引	近期收录
0	0	电脑端优秀	-	0	0

服务器信息 协议类型 HTTP/1.1 200 OK 页面类型 text/html 服务器类型 Tengine 程序支持 连接标识 消息发送 2025年5月9日 6时56分09秒 GZIP检测 已启用GZIP压缩 源文件大小 13.56KB 压缩后大小 6.21KB 压缩率 54.21%

网站快照

i 2 艾 兔 儿 童 成 长 中 心 H O M E 首   页 C U R R I C U L U M 课 程 体 系 C H A T B U D D Y 环 球 童 伴 C E N T E R S 全 国 布 局 T E A C H E R S 中 外 双 师 N E W S i 2 资 讯 P B L 精 彩 活 动 中 外 教 体 验 课 您 的 浏 览 器 不 支 持 V i d e o 标 签 。 艾 兔 儿 童 成 长 中 心 i 2 C H I L D R E N D E V E L O P M E N T C E N T E R 艾 兔 儿 童 成 长 中 心 推 出 i S h o w 儿 童 成 长 方 案 , 为 孩 子 创 造 真 听 、 真 看 、 真 感 受 的 学 习 机 会 , 并 鼓 励 孩 子 们 在 行 动 中 学 习 , 在 感 受 中 学 习 , 在 观 察 中 学 习 。 表 演 艺 术 P E R F O R M A N C E A R T 采 用 中 教 授 课 , 以 语 言 能 力 发 展 为 基 础 , 通 过 戏 剧 游 戏 , 戏 剧 表 达 , 戏 剧 表 演 活 动 提 高 儿 童 的 表 达 能 力 , 创 新 能 力 , 进 而 支 持 其 综 合 素 养 的 全 面 发 展 。 社 会 实 践 P H E N O M E N O N B A S E D L E A R N I N G 采 用 全 外 教 授 课 , 利 用 儿 童 好 奇 心 与 求 知 欲 , 以 社 会 情 景 和 大 自 然 为 活 动 场 景 , 帮 助 少 年 儿 童 通 过 户 外 运 动 , 文 化 体 验 , 语 言 交 流 等 活 动 来 认 识 和 探 究 世 界 。 C o p y r i g h t © 2 0 0 9 2 0 2 4 成 都 艾 兔 教 育 科 技 集 团 有 限 公 司 A l l R i g h t s R e s e r v e d 四 川 省 成 都 市 金 牛 区 西 宸 国 际 B 座 1 2 1 3 号   |   联 系 我 们 ： 4 0 0 8 2 5 0 8 0 8 蜀 I C P 备 2 0 2 4 1 1 1 9 9 2 号 3

站点概括

关于www.i2edu.com说明：
www.i2edu.com由网友主动性提交被整理收录的，仅提供www.i2edu.com的基础信息并免费向大众网友展示，www.i2edu.com的是IP地址：- 地址：-，www.i2edu.com的百度权重为0、百度手机权重为0、百度收录为0条、360收录为0条、搜狗收录为0条、谷歌收录为0条、百度来访流量大约在-之间、百度手机端来访流量大约在-之间、www.i2edu.com的备案号是-、备案人叫-、被百度收录的关键词有0个、手机端关键词有0个、该站点迄今为止已经创建9年9月21日。

内容声明：

1、本站收录的内容来源于大数据收集，版权归原网站所有！
2、本站收录的内容若侵害到您的利益，请联系我们进行删除处理！
3、本站不接受违规信息，如您发现违规内容，请联系我们进行清除处理！
4、本文地址：https://www.xingzitai.com/xyjgdh/c9f9efc41f6d3753ef54.html，复制请保留版权链接！

---