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李青刚、 【企业文化】【培训师培训】【职业素养】讲师、 行业讲师、

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李青刚擅长领域:【企业文化】【培训师培训】【职业素养】所属行业:主讲课程:

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李 青 刚 讲 师 , 李 青 刚 联 系 方 式 , 李 青 刚 老 师 课 程 搜 根 网 名 师 汇 亲 ， 你 的 浏 览 版 本 过 低 ， 建 议 使 用 I E 8 以 上 或 其 他 浏 览 器 ， 将 获 得 更 好 的 购 物 体 验 。 更 多 培 训 众 包 省 心 省 钱 培 训 管 理 投 标 ： 许 盛 华 中 标 ： 许 盛 华 如 何 做 好 新 形 势 下 企 业 内 部 宣 传 工 作 投 标 ： 蔡 占 明 陈 德 智 中 标 ： 蔡 占 明 客 服 服 务 与 商 务 礼 仪 投 标 ： 韩 丽 李 默 中 标 ： 李 默 校 园 人 转 变 为 职 场 人 投 标 ： 彭 永 红 中 标 ： 彭 永 红 商 务 礼 仪 投 标 ： 庞 丽 澜 珊 中 标 ： 澜 珊 服 务 质 量 提 升 及 抱 怨 投 诉 处 理 投 标 ： 周 力 之 中 标 ： 周 力 之 登 录     注 册 首 页 讲 师 查 询 搜 根 课 表   公 开 课 课 程   内 训 课 课 程   名 师 汇 讲 师 产 品 中 心 讲 师 查 询 内 训 众 包 名 师 汇 公 开 课 内 训 课 讲 师 节 切 换 城 市 首 页 讲 师 查 询 课 程 超 市 免 费 比 价 内 训 众 包 找 讲 师 全 部 找 需 求 找 公 开 课 找 内 训 课 李 青 刚 暂 无 评 分 人 力 资 源 企 业 文 化 讲 师 官 网 ： h t t p : / / l i q g . s o u g e n . c o m . c n / 付 费 查 询 讲 师 联 系 方 式 ( 无 需 注 册 扫 码 即 可 ) 仅 需 5 . 0 0 元 查 询 讲 师 或 助 教 联 系 方 式 ， 仅 限 聘 请 讲 师 授 课 立 即 购 买 扫 一 扫 讲 师 移 动 官 网 任 意 分 享 朋 友 圈 讲 师 主 页 讲 师 介 绍 讲 师 课 程 讲 师 视 频 讲 师 博 客 授 课 见 证 客 户 评 价 联 系 讲 师 李 青 刚 所 在 地 ： 四 川 省 成 都 擅 长 领 域 ： 企 业 文 化 培 训 管 理 综 合 所 属 行 业 ： 跨 行 业 跨 行 业 市 场 价 格 ： 1 0 0 0 0 / 天 ( 具 体 课 酬 请 与 讲 师 沟 通 确 定 ) 主 讲 课 程 ： 一 、 职 业 化 能 力 与 素 养 系 列 课 程 | 1 . 中 层 干 部 八 大 核 心 管 理 技 能 | 2 . 管 理 者 角 色 定 位 与 认 知 | 3 . 出 奇 制 胜 — 打 造 高 效 能 基 层 管 理 | 4 . 行 为 态 度 与 高 效 执 行 力 | 5 . 基 业 长 青 — 企 业 文 化 与 目 标 管 理 | 6 . 如 何 做 一 个 卓 有 成 效 的 团 队 领 导 者 | 7 . 团 队 基 因 ： 管 理 者 的 领 导 力 智 慧 | 8 . 和 谐 双 赢 — 跨 部 门 沟 通 与 冲 突 管 理 | 9 . 管 理 职 业 化 与 职 业 化 管 理 | 1 0 . 时 间 管 理 与 目 标 管 理   | 1 1 . 为 价 值 工 作 — 员 工 职 业 化 素 养 塑 造 | 1 2 . 亮 剑 执 行 — 让 “ 优 秀 ” 成 为 团 队 行 为 习 惯 | 1 3 . 职 业 化 心 态 — 情 商 管 理 | 1 4 . 职 业 生 涯 管 理 与 发 展 定 位 | 1 5 . 职 业 化 形 象 与 政 商 礼 仪 | 1 6 . 职 业 化 精 英 团 队 综 合 技 能 | 1 7 . 员 工 关 系 管 理 与 企 业 文 化 | 二 、 职 业 化 技 能 管 理 系 列 课 程 | 1 . 政 商 礼 仪 与 职 业 形 象 | 2 . 行 政 公 文 写 作 与 档 案 管 理 | 3 . 高 效 会 议 管 理 与 主 持 技 巧 | 4 . 金 牌 T T T 讲 师 魅 力 训 练 营 | 5 . 内 训 师 课 程 开 发 与 设 计 | 三 、 人 力 资 源 管 理 专 业 模 块 课 程 | 1 . 人 力 资 源 战 略 与 规 划 ； | 2 . 人 才 招 聘 与 岗 位 配 置 ； | 3 . 企 业 培 训 技 术 与 开 发 ； | 4 . 薪 酬 框 架 设 计 与 管 理 ； | 5 . 绩 效 考 评 与 实 效 管 理 ； | 6 . 劳 动 争 议 与 关 系 管 理 。 讲 师 课 程 更 多 职 业 化 能 力 与 团 队 绩 效 提 升 2 0 1 5 1 2 0 4 . . . 查 看 详 情 > > 第 一 单 元 明 确 工 作 动 力 ： 找 回 自 我 ， 认 识 真 我 1 、 本 我 、 自 我 和 超 我 2 、 时 间 推 算 ， 剩 余 的 工 作 时 间 有 多 少 ？ 3 、 为 什 么 而 工 作 ？ 4 、 你 到 底 想 要 什 么 样 的 生 活 ？ 5 、 有 没 有 做 过 自 我 剖 析 ？ 6 、 五 球 平 衡 才 是 人 生 价 值 的 平 衡 案 例 分 析 ： 怨 天 尤 人 与 杞 人 忧 天 第 二 单 元 发 现 工 作 乐 趣 ： 面 对 现 实 ， 展 望 未 来 1 、 工 作 着 是 美 丽 的 ， 学 会 珍 惜 2 、 人 生 的 经 历 需 要 用 心 去 经 营 3 、 宽 容 别 人 是 在 减 少 自 己 对 自 己 的 折 磨 4 、 获 得 支 持 ， 皈 依 团 队 5 、 团 队 精 神 塑 造 的 关 键 步 骤 思 考 与 选 择 ： 成 长 的 路 上 你 需 要 什 么 ？ 第 三 单 元 寻 找 工 作 动 力 ： 心 态 转 变 ， 海 阔 天 空 1 、 跳 槽 与 跳 糟 ： 压 力 源 自 哪 里 ？ 2 、 为 什 么 感 到 工 作 很 痛 苦 ？ 3 、 困 难 是 磨 练 ， 挫 折 是 历 练 。 4 、 世 界 事 物 永 远 是 双 棱 镜 5 、 工 作 的 动 力 源 于 自 我 肯 定 和 自 我 否 定 6 、 不 是 呆 的 时 间 越 长 ， 代 表 对 企 业 越 忠 诚 。 问 题 ： 我 们 是 如 何 面 对 压 力 的 ， 是 逃 避 是 应 付 还 是 挑 战 ？ 第 四 单 元 责 任 目 标 并 举 ： 素 养 当 先 ， 驰 骋 职 场 1 、 眼 高 手 低 : 注 重 细 节 2 、 责 任 型 的 思 维 : 我 的 地 盘 我 做 主 3 、 追 求 卓 越 : 不 是 9 9 % ， 而 是 1 0 0 % 4 、 积 极 主 动 心 态 : 情 商 是 致 胜 的 法 宝 5 、 建 立 目 标 意 识 : 规 划 你 的 未 来 6 、 诚 信 为 本 : 做 到 有 始 有 终 ， 一 诺 千 金 。 思 考 ： 我 的 优 势 在 哪 里 ？ 如 何 发 掘 自 己 的 优 势 ？ 第 五 单 元 自 我 激 励 为 主 ： 激 情 永 在 ， 积 极 乐 观 案 例 ： 阿 荣 故 事 的 启 示 ： 自 己 为 什 么 要 自 动 自 发 ？ 1 、 积 极 主 动 的 五 大 理 由 ？ 2 、 重 新 找 回 激 情 燃 烧 的 岁 月 3 、 激 励 的 最 高 境 界 是 自 我 激 励 4 、 激 励 的 前 提 是 你 要 懂 得 你 想 要 的 生 活 ， 要 学 会 感 恩 。 职 业 生 涯 规 划 与 管 理 2 0 1 5 1 2 0 4 . . . 查 看 详 情 > > 第 一 模 块 ： 职 业 认 识 ： 自 我 规 划 与 生 涯 设 计 1 、 你 在 职 场 是 否 有 清 晰 的 生 涯 设 计 ？ 2 、 自 我 职 业 规 划 从 哪 里 做 起 ？ 3 、 树 立 正 确 的 职 业 生 涯 发 展 观 4 、 职 业 生 涯 规 划 三 步 走 （ 1 ） 认 识 自 我 ； （ 2 ） 明 确 职 业 方 向 和 目 标 ； （ 3 ） 制 定 初 步 职 业 生 涯 规 划 方 案 5 、 初 入 职 场 ： 如 何 规 划 职 场 “ 第 一 步 ” a . 建 筑 职 业 化 精 神 b . 用 正 确 的 态 度 对 待 工 作 c . 培 养 职 场 成 熟 情 感 d . 尊 重 自 我 职 业 形 象 e . 主 动 离 职 要 谨 慎 f . 争 取 自 己 的 合 法 权 益 第 二 模 块 ： 职 业 塑 形 期 ： 铸 就 自 我 职 业 内 涵 1 、 打 造 核 心 竞 争 力 2 、 为 升 职 做 好 准 备 3 、 顺 利 完 成 职 位 转 变 4 、 把 握 驾 驭 与 被 驾 驭 的 度 5 、 适 当 缓 解 工 作 压 力 6 、 抓 住 工 作 与 生 活 的 平 衡 点 案 例 解 析 ： “ 女 强 人 ” 应 有 平 常 心 第 三 模 块 ： 职 业 倦 怠 期 ： 稳 中 求 升 目 标 发 展 1 、 职 场 “ 鸡 肋 ” 员 工 危 机 2 、 降 “ 职 ” 别 减 “ 值 ” 3 、 自 我 施 压 防 止 职 场 “ 安 乐 死 ” 4 、 向 工 作 负 荷 型 倦 怠 说 “ 不 ” 5 、 理 财 摆 脱 报 酬 不 满 型 倦 怠 6 、 积 极 性 突 破 职 业 倦 怠 重 围 第 四 模 块 ： 职 业 生 涯 管 理 能 力 升 级 1 、 学 习 能 力 2 、 沟 通 能 力 3 、 时 间 管 理 能 力 4 、 决 策 能 力 5 、 执 行 能 力 第 五 模 块 ： 职 业 生 涯 管 理 要 诀 1 、 诚 信 优 先 2 、 态 度 决 定 成 败 3 、 激 情 促 进 发 展 4 、 和 团 队 一 起 成 长 5 、 坚 持 不 懈 ， 获 得 成 功 附 录 ： 九 型 人 格 测 试 法 8 5 、 9 0 后 新 生 代 员 工 职 业 化 管 理 2 0 1 5 1 2 0 4 . . . 查 看 详 情 > > 一 、 管 理 理 念 优 劣 对 比 与 管 理 思 维 转 变 1 、 制 度 化 管 理 与 人 情 化 管 理 2 、 粗 放 式 管 理 与 精 细 化 管 理 3 、 物 性 化 管 理 与 人 性 化 管 理 二 、 企 业 里 的 8 5 、 9 0 后 人 员 的 共 性 1 、 8 5 、 9 0 后 从 多 生 子 女 时 代 走 向 独 生 子 女 时 代 2 、 8 5 、 9 0 后 从 终 极 性 价 值 观 走 向 工 具 性 价 值 观 3 、 8 5 、 9 0 后 从 清 晰 价 值 观 走 向 模 糊 价 值 观 4 、 8 5 、 9 0 后 是 互 联 网 的 一 代 （ 不 再 师 承 父 母 和 传 统 ） 5 、 8 5 、 9 0 后 是 跨 文 化 的 一 代 （ 与 全 球 青 年 共 建 社 区 和 交 往 模 式 ） 6 、 8 5 、 9 0 后 没 有 过 滤 机 制 ， 接 纳 包 容 极 强 7 、 8 5 、 9 0 后 不 再 崇 拜 继 承 ， 更 加 狂 热 前 瞻 小 组 讨 论 ： 8 5 、 9 0 后 的 “ 同 ” 与 “ 不 同 ” 三 、 8 5 后 员 工 的 工 作 特 点 （ 优 缺 点 ） 与 个 性 发 挥 （ 一 ） 8 5 后 员 工 的 优 点 及 优 点 发 挥 ： 1 、 8 5 后 员 工 的 境 商 优 点 营 造 自 我 环 境 ， 涉 足 社 会 环 境 2 、 8 5 后 员 工 的 体 商 优 点 年 轻 充 满 活 力 ， 体 健 精 力 充 沛 3 、 8 5 后 员 工 的 情 商 优 点 面 对 正 面 刺 激 ， 愿 意 正 面 回 应 4 、 8 5 后 员 工 的 智 商 优 点 易 于 接 受 新 事 ， 知 识 结 构 完 善 5 、 8 5 后 员 工 的 德 商 优 点 自 我 需 求 清 晰 ， 自 我 定 位 明 确 6 、 8 5 后 员 工 的 灵 商 优 点 擅 长 个 人 创 意 ， 敢 于 个 人 创 新 案 例 研 讨 ： 小 淘 气 如 何 成 为 优 秀 员 工 ？ （ 二 ） 8 5 后 员 工 的 缺 点 及 缺 点 改 变 1 、 8 5 后 员 工 的 境 商 缺 点 吃 苦 精 神 较 差 ， 环 境 适 应 欠 缺 2 、 8 5 后 员 工 的 体 商 缺 点 耐 性 耐 力 较 差 ， 不 能 持 续 工 作 3 、 8 5 后 员 工 的 情 商 缺 点 单 纯 直 接 反 弹 ， 解 构 性 质 很 强 4 、 8 5 后 员 工 的 智 商 缺 点 喜 欢 学 习 新 知 ， 不 能 深 入 研 究 5 、 8 5 后 员 工 的 德 商 缺 点 等 级 观 念 淡 漠 ， 崇 尚 唯 我 独 尊 6 、 8 5 后 员 工 的 灵 商 缺 点 只 能 个 人 创 意 ， 不 会 团 体 创 新 技 能 演 练 ： 重 塑 “ 拖 油 瓶 ” 式 的 8 5 后 员 工 四 、 9 0 后 员 工 的 工 作 特 点 （ 优 缺 点 ） 与 个 性 发 挥 （ 一 ） 9 0 后 员 工 的 优 点 及 优 点 发 挥 ： 1 、 9 0 后 员 工 的 境 商 优 点 环 境 适 应 较 快 ， 学 会 改 造 环 境 2 、 9 0 后 员 工 的 体 商 优 点 工 作 节 奏 快 速 ， 动 手 能 力 较 强 3 、 9 0 后 员 工 的 情 商 优 点 更 多 的 妥 协 性 ， 更 多 的 建 构 性 4 、 9 0 后 员 工 的 智 商 优 点 个 人 兴 趣 浓 厚 ， 信 息 获 取 迅 速 5 、 9 0 后 员 工 的 德 商 优 点 拟 成 人 化 明 显 ， 讲 究 双 赢 互 惠 6 、 9 0 后 员 工 灵 商 优 点 创 新 意 识 较 强 ， 灵 感 时 时 涌 动 小 组 讨 论 ： 如 何 让 自 己 从 心 底 里 喜 欢 9 0 后 ？ （ 二 ） 9 0 后 员 工 的 缺 点 及 缺 点 改 变 1 、 9 0 后 员 工 的 境 商 缺 点 寻 求 优 越 环 境 ， 不 适 艰 苦 环 境 2 、 9 0 后 员 工 的 体 商 优 点 愿 做 网 男 宅 女 ， 不 愿 锻 炼 身 体 3 、 9 0 后 员 工 的 情 商 缺 点 崇 尚 松 圈 主 义 ， 缺 乏 团 队 精 神 4 、 9 0 后 员 工 的 智 商 缺 点 系 统 思 维 欠 缺 ， 总 结 能 力 较 弱 5 、 9 0 后 员 工 的 德 商 缺 点 敬 业 精 神 欠 佳 ， 企 业 忠 诚 度 低 6 、 9 0 后 员 工 的 灵 商 缺 点 灵 感 闪 烁 不 定 ， 不 能 整 理 运 用 管 理 实 操 ： 迎 领 有 小 缺 点 的 9 0 后 五 、 8 5 、 9 0 后 员 工 共 通 性 管 理 技 能 8 5 、 9 0 后 员 工 管 理 歌 诀 ： 首 先 定 位 把 方 向 ， 先 跟 后 带 终 融 合 1 、 8 5 、 9 0 后 员 工 “ 定 ” 的 管 理 技 能 — 定 向 管 理 1 ） 管 理 层 级 （ 1 ） 高 层 的 管 理 思 维 模 式 （ 2 ） 中 层 的 管 理 思 维 模 式 （ 3 ） 基 层 的 管 理 思 维 模 式 2 ） 管 理 层 次 （ 1 ） 初 级 管 理 法 的 管 理 （ 2 ） 中 级 管 理 — 理 的 管 理 （ 3 ） 高 级 管 理 — 道 的 管 理 思 维 导 图 ： 画 出 你 的 管 理 路 线 图 2 、 8 5 9 0 后 员 工 “ 跟 ” 的 管 理 技 能 — 沟 通 管 理 1 ） 沟 通 的 流 程 （ 1 ） 沟 通 第 1 步 — 接 受 — 接 受 对 方 个 人 （ 2 ） 沟 通 第 2 步 — 分 享 — 分 享 双 方 智 慧 （ 3 ） 沟 通 第 3 步 — 肯 定 — 肯 定 对 方 建 议 （ 4 ） 沟 通 第 4 步 — 推 动 — 推 动 双 方 前 进 2 ） 沟 通 的 技 术 （ 1 ） 听 （ 倾 听 ） 的 沟 通 技 术 （ 2 ） 说 （ 述 说 ） 的 沟 通 技 术 （ 3 ） 问 （ 提 问 ） 的 沟 通 技 术 （ 4 ） 答 （ 回 答 ） 的 沟 通 技 术 角 色 扮 演 ： 让 “ 刺 头 ” 成 为 “ 领 头 ” 3 、 8 5 9 0 后 员 工 “ 带 ” 的 管 理 技 能 — 教 练 管 理 1 ） 教 练 的 流 程 （ 1 ） 理 清 目 标 — 导 航 仪 （ 2 ） 反 映 真 相 — 后 视 镜 （ 3 ） 心 态 迁 善 — 催 化 剂 （ 4 ） 计 划 行 动 — 高 速 车 2 ） 教 练 的 技 术 （ 1 ） 我 示 范 ， 你 观 察 （ 2 ） 我 指 导 ， 你 试 做 （ 3 ） 你 试 做 ， 我 指 导 （ 4 ） 你 汇 报 ， 我 跟 踪 情 景 演 练 ： 如 何 教 练 你 的 下 属 ？ 4 、 8 5 9 0 后 员 工 “ 合 ” 的 管 理 技 能 — 融 合 管 理 1 ） 与 工 作 伙 伴 环 境 的 融 合 2 ） 与 工 作 伙 伴 行 为 的 融 合 3 ） 与 工 作 伙 伴 能 力 的 融 合 4 ） 与 工 作 伙 伴 规 则 的 融 合 5 ） 与 工 作 伙 伴 价 值 的 融 合 6 ） 与 工 作 伙 伴 信 念 的 融 合 7 ） 与 工 作 伙 伴 意 象 的 融 合 8 ） 与 工 作 伙 伴 灵 性 的 融 合 管 理 游 戏 ： 自 我 小 圈 与 团 队 大 圈 六 、 8 5 、 9 0 后 员 工 独 特 性 管 理 技 能 1 、 8 5 后 员 工 独 特 性 管 理 办 法 1 ） 进 行 员 工 多 样 管 理 2 ） 进 行 员 工 细 分 管 理 3 ） 进 行 员 工 弹 性 管 理 4 ） 进 行 员 工 压 力 管 理 2 、 9 0 后 员 工 独 特 性 管 理 办 法 1 ） 选 拔 才 干 — 取 得 成 功 先 决 条 件 2 ） 发 挥 优 势 — 更 上 一 层 楼 的 保 证 3 ） 因 才 适 用 — 行 行 出 状 元 的 基 础 4 ） 新 型 沟 通 — 让 员 工 快 乐 的 作 战 七 、 降 低 员 工 流 失 率 的 五 大 密 诀 ： 1 、 信 要 坚 ： 坚 定 信 念 2 、 心 要 定 ： 安 定 内 心 3 、 情 要 热 ： 激 发 热 情 4 、 智 要 献 ： 贡 献 智 慧 5 、 力 要 出 ： 付 出 力 量 6 、 建 立 完 美 的 企 业 生 态 系 统 7 、 企 业 系 统 排 列 流 程 和 技 巧 管 理 者 角 色 认 知 与 定 位 2 0 1 5 1 2 0 4 . . . 查 看 详 情 > > 第 一 部 分 ： 企 业 管 理 者 的 角 色 意 识 与 自 我 认 知 1 、 层 次 和 角 色 的 关 系 处 在 什 么 层 次 ， 就 会 怎 么 定 位 自 己 ； 怎 么 定 位 自 己 ， 就 会 处 在 什 么 层 次 2 、 性 格 和 角 色 的 关 系 完 善 性 格 ， 才 能 定 位 自 己 3 、 环 境 和 角 色 定 位 的 关 系 我 们 的 定 位 收 到 大 环 境 小 环 境 的 严 重 影 响 4 、 从 行 动 金 字 塔 解 析 角 色 定 位 的 关 系 什 么 样 的 追 求 ， 就 有 什 么 样 的 定 位 5 、 社 会 结 构 和 角 色 定 位 你 把 自 己 当 成 什 么 了 ？ 6 、 使 命 与 角 色 的 关 系 成 就 你 事 业 的 不 只 是 你 的 能 力 7 、 阶 段 与 角 色 的 关 系 处 在 不 同 阶 段 的 企 业 需 要 不 同 的 角 色 能 力 8 、 荣 格 的 性 格 分 析 问 卷 分 析 9 、 性 格 特 点 十 种 性 格 分 析 和 行 为 风 格 分 析 1 0 、 自 我 检 视 对 照 检 测 ， 发 现 自 己 的 长 处 和 不 足 ， 发 现 作 为 管 理 者 的 潜 质 第 二 部 分 ： 管 理 者 的 角 色 认 知 与 转 换 （ 精 讲 ） 1 、 管 理 者 是 干 什 么 的 ？ 救 火 队 员 ？ 传 话 筒 ？ 官 老 爷 ？ 还 是 受 气 包 ？ 2 、 认 识 企 业 企 业 是 一 个 分 工 合 作 的 综 合 体 ， 融 制 度 与 文 化 与 一 体 3 、 管 理 者 角 色 的 转 换 由 专 才 向 通 才 转 化 4 、 角 色 失 误 越 权 、 越 位 、 越 职 岗 位 之 间 的 关 系 没 有 什 么 是 别 人 应 该 做 的 5 、 管 理 者 的 十 大 角 色 定 位 6 、 理 者 的 三 个 维 度 ： 三 个 能 力 ： 辨 别 是 非 的 能 力 ； 控 制 情 势 的 能 力 ； 平 衡 协 调 的 能 力 三 个 身 份 ： 上 司 、 下 属 、 同 事 ； 三 板 斧 ： 个 人 目 标 与 团 队 目 标 ； 鼓 励 、 奖 励 与 表 扬 ； 善 意 批 评 与 进 步 关 心 第 三 部 分 ： 管 理 者 的 角 色 错 位 与 认 知 误 区 （ 精 讲 ， 找 到 病 因 ） （ 一 ） 错 位 现 象 与 行 为 ： 向 上 越 位 ； 向 下 占 位 ； 自 诩 领 主 ； 自 动 放 权 ； 甘 当 传 话 筒 ； 当 老 好 人 ； 个 人 英 雄 主 义 ； “ 高 度 执 行 ” 者 ； 自 然 人 ； 民 意 代 表 等 （ 二 ） 作 为 下 属 的 角 色 1 、 角 色 定 位 分 析 2 、 委 托 — — 代 理 关 系 3 、 被 管 理 者 岗 位 描 述 与 认 知 4 、 被 管 理 者 四 项 职 业 规 范 （ 三 ） 作 为 上 司 的 角 色 1 、 五 种 常 见 的 角 色 问 题 2 、 角 色 转 换 一 ： 做 业 务 与 做 管 理 小 组 讨 论 ： 如 何 处 理 业 务 （ 技 术 ） 与 管 理 的 关 系 。 3 、 角 色 转 换 二 ： 野 牛 与 领 头 雁 案 例 分 析 ： 到 底 谁 是 上 司 4 、 角 色 转 换 三 ： 喜 欢 与 尊 重 5 、 角 色 转 换 四 ： 管 理 与 领 导 6 、 角 色 转 换 五 ： 个 性 化 与 组 织 化 （ 四 ） 作 为 同 事 的 角 色 1 ． 角 色 定 位 分 析 2 ． 职 责 与 角 色 3 ． 职 责 分 析 （ 五 ） 中 层 管 理 常 犯 的 四 大 角 色 混 乱 ： 角 色 混 乱 之 一 ： 自 我 权 力 抑 制 角 色 混 乱 之 二 ： 充 当 业 务 尖 兵 角 角 混 乱 之 三 ： 自 我 满 足 自 信 角 色 混 乱 之 四 ： 不 敢 承 担 责 任 问 题 一 ： 如 何 解 决 经 理 间 的 “ 推 诿 ” 、 “ 扯 皮 ” ？ 问 题 二 ： 如 何 从 “ 拆 台 ” 到 “ 补 台 ” ？ 问 题 三 ： 如 何 解 决 “ 本 位 主 义 ” 的 问 题 ？ 小 结 ： 管 理 者 的 角 色 “ 回 归 ” 第 四 部 分 ： 管 理 者 的 职 业 化 与 职 业 化 的 管 理 者 （ 经 理 人 ） （ 精 讲 ） 1 、 职 业 化 ： 培 养 职 业 化 意 识 2 、 情 商 ： 管 理 者 管 理 情 商 修 炼 3 、 职 业 化 的 沟 通 模 式   4 、 敬 业 ： 培 养 自 我 和 员 工 的 归 属 感 5 、 言 行 ： 外 形 特 质 的 塑 造   6 、 威 信 ： 建 立 信 任 情 感 ， 培 育 和 谐 氛 围 7 、 团 队 ： 皈 依 团 队 ， 提 高 团 队 凝 聚 力 第 五 部 分 ： 打 造 职 业 化 高 绩 效 团 队 管 理 法 （ 精 讲 ） 1 、 目 标 管 理 ： 目 标 管 理 与 计 划 能 力 提 升 2 、 标 准 管 理 ： 标 准 与 规 范 流 程 的 应 用 3 、 时 间 管 理 ： 时 间 与 自 我 管 理 能 力 提 升 4 、 示 范 管 理 ： 说 给 他 听 ， 做 给 他 看 ； 让 他 说 说 看 ， 让 他 做 做 看 5 、 执 行 力 培 养 ： 执 行 是 执 行 力 的 最 大 保 障 6 、 绩 效 管 理 ： 以 结 果 为 导 向 ， 为 成 果 而 工 作 7 、 情 绪 管 理 ： 情 绪 与 状 态 管 理 能 力 提 升 8 、 人 本 管 理 ： 注 重 人 的 潜 能 开 发 和 激 励 第 六 部 分 ： 如 何 做 一 个 卓 有 成 效 的 团 队 领 导 者 1 、 1 8 字 金 字 管 理 法 则 ： 说 给 他 听 ， 说 给 他 看 ， 让 她 说 说 看 ， 让 他 做 做 看 2 、 成 功 的 管 理 者 （ 职 业 经 理 人 ） 具 备 的 “ 十 商 ” 3 、 小 组 讨 论 ： 赢 在 哪 里 ？ 输 在 哪 里 ？ 管 理 者 是 修 路 的 不 定 规 矩 ， 不 遵 守 规 矩 ， 就 是 不 称 职 的 管 理 者 管 理 者 面 对 的 是 人 ， 做 的 是 人 的 工 作 ； 落 实 的 是 事 ， 干 的 是 细 活 。 行 为 态 度 与 高 效 执 行 力 2 0 1 5 1 2 0 4 . . . 查 看 详 情 > > 用 行 动 态 度 打 造 中 层 高 绩 效 执 行 团 队 第 一 节 与 高 效 执 行 结 缘 — — 走 进 执 行 圈 一 、 什 么 是 执 行 — — 执 行 是 一 种 行 动 态 度 二 、 执 行 力 不 佳 的 表 现 — — 没 有 执 行 力 就 没 有 竞 争 力 三 、 目 前 企 业 中 层 经 理 人 的 执 行 现 状 — — 低 效 执 行 的 原 因 四 、 解 析 执 行 难 的 根 源 — — 八 大 原 因 阻 碍 执 行 成 效 （ 培 训 前 采 用 方 法 ： 人 力 资 源 部 沟 通 + 员 工 自 述 + 调 查 问 卷 ） 制 度 因 人 而 异 ， 导 致 变 形 ； 制 度 缺 乏 权 威 性 或 本 身 就 不 合 理 ； 管 理 者 没 有 跟 踪 与 监 控 ； 缺 乏 良 好 的 团 队 与 协 作 ； 能 力 不 足 ， 欠 缺 良 好 的 工 作 方 法 ； 缺 少 科 学 的 监 督 考 核 与 激 励 机 制 ； 态 度 决 定 高 度 ， 心 态 决 定 结 果 ； 欠 缺 改 善 与 追 求 卓 越 之 意 识 五 、 执 行 时 思 考 和 行 动 哪 个 更 重 要 — — “ 想 ” 和 “ 干 ” / “ 结 果 ” 与 “ 过 程 ” 六 、 探 求 高 效 执 行 的 三 大 因 素 — — 意 愿 / 方 法 / 行 动 （ 培 训 前 采 用 方 法 ： 调 查 问 卷 + 管 理 层 期 望 分 析 ） 七 、 团 队 的 成 长 （ 执 行 ） 过 程 ： 团 队 建 立 ； 团 队 冲 突 ； 团 队 融 合 ； 团 队 发 展 第 二 节 高 效 执 行 力 靠 什 么 来 保 障 一 、 规 避 执 行 中 存 在 的 陷 阱 1 、 拒 绝 承 担 责 任 2 、 不 对 员 工 的 业 绩 进 行 有 效 辅 导 3 、 将 同 事 关 系 理 解 为 哥 们 关 系 4 、 纵 容 能 力 不 足 的 人 5 、 中 层 管 理 团 队 四 大 错 误 角 色 ： 自 我 权 力 抑 制 ； 充 当 业 务 尖 兵 ； 角 角 混 乱 之 三 ： 自 我 满 足 自 信 ； 不 敢 承 担 责 任 二 、 了 解 高 效 执 行 者 的 行 为 特 征 1 、 自 动 自 发 ， 敢 于 超 越 2 、 善 于 分 析 ， 注 重 细 节 3 、 为 人 诚 信 ， 敢 于 负 责 4 、 乐 于 学 习 ， 具 有 创 意 5 、 工 作 投 入 ， 韧 劲 十 足 三 、 掌 握 执 行 过 程 中 的 关 键 点 （ 中 层 管 理 执 行 力 “ 基 因 ” ） 1 、 了 解 你 的 企 业 和 员 工 （ 管 理 层 与 管 理 层 、 管 理 层 与 执 行 层 的 沟 通 方 法 ） 2 、 坚 持 以 事 实 为 基 础 （ 人 事 制 度 设 计 ） 3 、 确 立 实 现 目 标 的 行 动 计 划 （ 人 力 资 源 考 核 体 系 ） 4 、 提 高 员 工 的 执 行 素 养 （ 工 作 价 值 与 企 业 价 值 互 重 认 可 ） 5 、 确 保 执 行 有 序 跟 进 （ 从 上 到 下 的 执 行 环 境 ） 四 、 解 决 执 行 中 存 在 的 管 理 问 题 （ 解 剖 授 课 企 业 的 执 行 力 度 ， 态 度 — 承 诺 — 行 动 — 持 续 执 行 — 考 核 达 标 ） 1 、 解 决 管 理 者 没 有 常 抓 不 懈 的 问 题 2 、 解 决 管 理 制 度 不 严 谨 的 问 题 3 、 解 决 执 行 流 程 过 于 繁 琐 的 问 题 4 、 解 决 监 督 机 制 不 完 善 的 问 题 5 、 解 决 企 业 文 化 没 有 形 成 凝 聚 力 的 问 题 第 三 节 中 层 管 理 团 队 高 效 执 行 需 具 备 的 管 理 能 力 一 、 自 我 管 理 能 力 （ 管 理 层 ） 1 、 分 析 目 前 经 理 人 面 临 的 挑 战 2 、 扫 描 经 理 人 在 组 织 中 的 价 值 体 现 3 、 探 寻 角 色 变 换 引 发 的 行 为 思 考 4 、 解 析 经 理 人 在 组 织 中 的 角 色 定 位 5 、 角 色 塑 造 — — 成 就 职 业 化 人 生 的 四 种 策 略 二 、 目 标 管 理 能 力 （ 制 度 层 ） 1 、 什 么 样 的 目 标 管 理 是 有 效 的 2 、 如 何 设 定 正 确 的 目 标 3 、 如 何 对 目 标 进 行 分 解 4 、 如 何 进 行 目 标 管 理 A 、 为 目 标 制 订 详 细 的 行 动 计 划 B 、 进 行 计 划 跟 踪 ， 确 保 目 标 不 偏 离 C 、 进 行 绩 效 评 估 、 面 谈 、 改 进 和 激 励 三 、 有 效 沟 通 能 力 （ 信 息 解 码 层 ） 1 、 为 什 么 沟 而 不 通 — — 沟 通 障 碍 2 、 如 何 进 行 有 效 沟 通 — — 沟 通 三 步 曲 3 、 如 何 进 行 组 织 沟 通 — — 换 位 沟 通 技 巧 4 、 如 何 进 行 团 队 沟 通 — — 深 度 汇 谈 技 术 5 、 如 何 与 不 同 的 人 沟 通 — — 知 人 知 心 的 沟 通 艺 术 第 四 节 如 何 提 高 执 行 力 — — 高 效 执 行 的 4 个 策 略 （ 以 企 业 现 场 执 行 结 果 为 导 向 ， 展 开 课 程 设 计 ） 一 、 建 立 执 行 体 系 — — 体 系 保 障 执 行 顺 畅 1 、 构 建 执 行 框 架 — — 战 略 流 程 / 人 员 流 程 / 运 营 流 程 2 、 编 制 执 行 机 制 — — 激 励 / 奖 惩 / 考 评 3 、 明 确 执 行 权 限 — — 责 、 权 、 利 的 设 定 4 、 建 设 执 行 团 队 — — 团 队 协 作 机 制 的 建 立 5 、 寻 找 执 行 工 具 — — 执 行 工 具 的 收 集 与 传 播 二 、 培 育 执 行 文 化 — — 文 化 铸 就 执 行 思 维 1 、 接 受 任 务 不 走 样 ， 执 行 任 务 不 打 折 2 、 拒 绝 推 拖 空 ， 抛 弃 三 大 忌 3 、 能 走 绝 不 爬 ， 能 跑 绝 不 走 4 、 结 果 导 向 ， 永 不 放 弃 5 、 快 乐 工 作 ， 用 心 执 行 三 、 改 善 执 行 方 法 — — 方 法 决 定 执 行 成 效 1 、 管 好 自 己 — — 计 划 ／ 会 议 ／ 时 间 ／ 文 档 2 、 管 好 下 属 — — 人 力 配 置 ／ 监 督 考 评 / 激 励 人 在 ／ 凝 聚 人 心 3 、 管 好 工 作 — — “ 8 工 ” 通 用 工 作 管 理 法 四 、 注 重 执 行 艺 术 — — 艺 术 造 就 执 行 完 美 1 、 执 行 是 责 任 ， 责 任 是 猴 子 2 、 为 什 么 上 司 总 是 忙 的 没 有 时 间 ， 下 属 总 是 闲 的 没 有 工 作 3 、 高 效 执 行 艺 术 — — “ 责 任 猴 子 管 理 法 ” 第 一 ， 锁 定 责 任 ， 始 终 让 猴 子 在 下 属 身 上 第 二 ， 专 注 辅 导 ， 让 员 工 照 顾 好 自 己 的 猴 子 第 三 ， 管 理 沟 通 ， 不 要 忘 了 猴 子 是 从 哪 儿 来 的 第 四 ， 有 效 授 权 ， 让 下 属 把 猴 子 当 自 己 的 养 第 五 ， 注 重 效 率 ， 猴 子 才 不 会 被 饿 死 第 六 ， 常 用 激 励 ， 猴 子 也 需 要 快 乐 第 七 ， 定 期 检 查 ， 迫 使 猴 子 进 化 讲 师 授 课 见 证 更 多 最 新 博 客 更 多 > > 为 何 要 进 行 企 业 员 工 培 训 ？ 人 力 资 源 管 理 中 绩 效 管 理 的 误 区 职 业 培 训 师 的 出 路 、 实 践 和 规 划 购 买 讲 师 联 系 方 式 查 询 服 务 一 口 价 ￥ 5 . 0 0 扫 码 支 付 直 接 显 示 讲 师 联 系 方 式 （ 无 需 登 录 ） 同 步 将 讲 师 联 系 方 法 发 送 到 邮 箱 ： 登 录 永 久 显 示 讲 师 信 息 确   定   购   买 购 买 讲 师 联 系 方 式 查 询 服 务 一 口 价 ￥ 5 . 0 0 选 择 支 付 方 式 支 付 宝 微 信 支 付 扫 码 支 付 确   定 首 家 按 效 果 付 费 的 培 训 众 包 平 台 0 7 5 5 8 3 8 0 2 5 2 2 周 一 至 周 五 0 9 : 0 0 1 8 : 0 0 建 筑 网 校 服 务 中 心 | 成 为 发 包 方 发 包 指 南 成 为 接 包 方 接 包 指 南 招 商 中 心 服 务 保 障 | 效 果 付 费 认 证 机 构 认 证 讲 师 侵 犯 投 诉 用 户 帮 助 | 报 名 步 骤 协 议 流 程 支 付 方 式 评 价 G 分 常 见 问 题 产 品 中 心 | 讲 师 查 询 内 训 众 包 名 师 汇 公 开 课 内 训 课 微 课 直 播 关 于 搜 根 关 于 搜 根 重 大 事 件 搜 根 文 化 联 系 我 们 媒 体 报 道 © 2 0 1 5 2 0 2 5 S O U G E N . 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