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0 2 5 心 理 网 , 青 少 年 心 理 疏 导 , 儿 童 心 理 咨 询 , 儿 童 青 少 年 心 理 咨 询 师 首 页 心 理 咨 询 心 理 文 章 网 上 心 理 心 理 疗 愈 青 少 年 心 理 问 答 关 于 我 们 心 理 咨 询 师 心 理 工 作 室 快 捷 搜 索 ： 的   1 1   创 业   1 1   1 1   1 1   1 1   手 机 郭 利 方 心 理 疗 愈 ： 孩 子 读 书 不 好 家 长 焦 虑 怎 么 办 郭 利 方 心 理 疗 愈 ： 心 里 烦 躁 学 不 进 去 怎 么 办 郭 利 方 ： 孩 子 手 机 游 戏 成 瘾 怎 么 办 郭 利 方 青 少 年 心 理 疏 导 ： 孩 子 不 怕 父 母 怎 么 办 郭 利 方 ： 孩 子 叛 逆 期 对 父 亲 仇 视 怎 么 处 理 孩 子 说 “ 我 不 是 学 习 的 料 ， 再 怎 么 努 力 也 没 用 ！ ” 作 为 父 母 你 要 知 道 怎 么 办 家 长 怎 样 引 导 孩 子 合 理 地 看 手 机 和 电 视 孩 子 “ 小 催 小 动 、 大 催 大 动 、 不 催 不 动 ” 父 母 要 正 确 对 待 影 响 孩 子 专 注 力 的 因 素 父 母 在 孩 子 面 前 保 持 一 致 的 态 度 头 条 推 荐 郭 利 方 青 少 年 心 理 疏 导 ： 孩 子 老 是 撒 谎 是 什 么 原 因 孩 子 撒 谎 的 现 象 在 许 多 家 庭 中 并 不 少 见 ， 作 为 家 长 ， 面 对 孩 子 的 谎 言 ， 难 免 会 感 到 困 惑 与 担 忧 。 有 时 候 孩 子 的 . . . 心 理 咨 询 师 郭 利 方 ： 孩 子 粗 心 的 原 因 孩 子 粗 心 的 原 因 解 析 在 成 长 的 过 程 中 ， 许 多 家 长 都 发 现 ， 孩 子 时 常 因 为 粗 心 大 意 而 造 成 各 种 问 题 ， 这 让 他 们 感 . . . 郭 利 方 青 少 年 心 理 辅 导 ： 孩 子 不 写 作 业 能 打 吗 在 这 个 特 殊 的 教 育 环 境 里 ， 很 多 家 长 面 临 着 孩 子 不 写 作 业 的 问 题 ， 孩 子 的 学 习 积 极 性 越 来 越 低 ， 常 常 让 人 无 从 . . . 站 长 推 荐 郭 利 方 工 作 室 ： 孩 子 不 专 心 注 意 力 差 要 怎 么 解 决 孩 子 在 学 习 和 生 活 中 ， 注 意 力 的 集 中 与 否 是 一 个 关 键 因 素 ， 许 多 家 长 常 常 为 孩 子 的 专 注 力 问 题 而 苦 恼 ， 面 对 玩 . . . 郭 利 方 工 作 室 ： 十 四 岁 孩 子 不 爱 说 话 不 喜 欢 和 人 沟 通 怎 么 办 沉 默 的 十 四 岁 孩 子 通 常 会 让 家 长 感 到 困 惑 和 无 奈 ， 他 们 的 内 心 世 界 可 能 比 外 表 显 得 更 加 复 杂 ， 面 对 这 个 阶 段 . . . 心 理 咨 询 师 郭 利 方 ： 孩 子 经 常 打 架 怎 么 教 育 孩 子 打 架 是 许 多 家 长 都 面 临 的 困 扰 ， 打 架 不 仅 对 孩 子 的 身 心 发 展 产 生 负 面 影 响 ， 还 可 能 对 其 人 际 关 系 和 自 我 . . . 郭 利 方 工 作 室 ： 和 孩 子 沟 通 的 重 要 性 和 孩 子 沟 通 的 重 要 性 ， 与 孩 子 沟 通 的 力 量 与 意 义 沟 通 是 人 与 人 之 间 最 基 本 的 联 系 ， 而 在 亲 子 关 系 中 ， 沟 通 显 得 . . . 最 新 资 讯 针 对 孩 子 偷 钱 屡 教 不 改 怎 么 办 2 0 2 5 0 5 1 4 2 5 0 0 当 面 临 孩 子 偷 钱 屡 教 不 改 的 困 扰 时 ， 许 多 父 母 可 能 会 感 到 无 奈 与 焦 虑 。 这 不 仅 仅 是 道 德 问 题 ， 更 多 的 是 反 映 了 孩 子 内 心 深 处 的 需 求 与 心 理 状 态 。 偷 窃 行 为 背 后 常 常 隐 藏 着 更 复 杂 的 心 理 动 机 ， 探 讨 这 些 动 机 可 以 帮 助 我 们 更 好 地 理 解 和 引 导 . . . 男 孩 说 话 声 音 小 不 爱 说 话 ， 男 孩 性 格 内 向 声 音 低 沉 不 爱 与 人 交 谈 2 0 2 5 0 5 1 4 2 2 1 0 在 这 个 嘈 杂 的 世 界 中 ， 许 多 人 都 在 追 求 声 音 的 洪 亮 与 表 达 的 自 信 ， 然 而 ， 有 些 人 却 选 择 了 在 角 落 中 沉 默 。 男 孩 的 声 音 小 且 不 爱 与 他 人 交 谈 ， 这 种 内 向 的 性 格 给 他 的 生 活 带 来 了 怎 样 的 影 响 呢 ？ 在 表 面 上 ， 或 许 他 的 沉 默 显 得 很 平 常 ， 但 潜 藏 在 他 内 心 . . . 孩 子 经 常 走 神 是 什 么 原 因 ， 孩 子 容 易 分 心 的 因 素 分 析 与 应 对 策 略 2 0 2 5 0 5 1 4 2 1 5 0 孩 子 走 神 和 分 心 的 现 象 在 现 代 教 育 环 境 中 已 变 得 越 来 越 普 遍 。 许 多 家 长 和 老 师 发 现 ， 孩 子 在 课 堂 上 无 法 专 注 ， 学 习 时 容 易 被 外 界 事 物 吸 引 ， 甚 至 在 做 家 庭 作 业 时 也 无 法 保 持 长 时 间 的 集 中 。 这 种 情 况 不 仅 影 响 了 孩 子 的 学 习 成 绩 ， 还 可 能 对 他 . . . 孩 子 记 忆 力 不 好 注 意 力 不 集 中 怎 么 办 ， 如 何 改 善 孩 子 的 记 忆 力 和 注 意 力 集 中 能 力 2 0 2 5 0 5 1 4 2 4 9 0 在 当 今 这 个 信 息 爆 炸 的 时 代 ， 孩 子 们 面 临 着 无 数 的 干 扰 和 刺 激 ， 导 致 不 少 孩 子 在 学 习 过 程 中 出 现 记 忆 力 差 和 注 意 力 不 集 中 的 现 象 。 作 为 家 长 ， 我 们 不 禁 感 到 焦 虑 ， 时 常 在 想 ： 如 何 帮 助 孩 子 改 善 这 种 状 况 呢 ？ 回 忆 一 下 ， 孩 子 们 在 幼 儿 园 和 小 学 阶 段 . . . 读 职 校 不 想 上 学 怎 么 办 ， 面 对 不 想 上 学 的 职 校 生 该 如 何 应 对 和 调 整 心 态 2 0 2 5 0 5 1 4 2 4 4 0 在 如 今 这 个 快 节 奏 的 社 会 中 ， 许 多 职 校 生 面 临 着 不 想 上 学 的 困 惑 。 这 种 情 绪 并 非 个 例 ， 许 多 人 在 学 习 道 路 上 都 会 经 历 类 似 的 心 理 波 动 。 从 内 心 深 处 挖 掘 这 些 感 受 ， 可 以 更 好 地 理 解 自 己 ， 寻 找 解 决 方 案 。 想 要 理 解 这 样 一 种 情 绪 ， 首 先 要 意 识 到 . . . 高 三 生 情 感 压 抑 怎 么 心 理 开 导 2 0 2 5 0 5 1 4 2 3 9 0 高 三 生 的 情 感 压 抑 是 一 种 普 遍 现 象 ， 与 他 们 所 面 临 的 各 种 压 力 紧 密 相 关 。 这 个 阶 段 的 学 生 正 处 于 人 生 的 一 个 重 要 转 折 点 ， 学 习 压 力 、 家 庭 期 望 、 社 会 竞 争 等 多 重 因 素 交 织 在 一 起 ， 导 致 他 们 的 内 心 容 易 产 生 压 抑 感 。 每 个 高 三 生 的 背 后 ， 都 有 . . . 有 强 迫 症 的 孩 子 怎 么 引 导 ， 如 何 有 效 引 导 有 强 迫 倾 向 的 儿 童 2 0 2 5 0 5 1 4 2 4 5 0 在 这 个 快 速 发 展 的 时 代 ， 越 来 越 多 的 家 庭 开 始 关 注 孩 子 的 心 理 健 康 。 强 迫 症 ， 作 为 一 种 常 见 的 心 理 障 碍 ， 影 响 着 许 多 儿 童 的 日 常 生 活 和 学 习 。 家 长 如 何 有 效 引 导 有 强 迫 倾 向 的 孩 子 ， 成 为 了 一 个 需 要 重 视 的 话 题 。 在 这 个 过 程 中 ， 理 解 和 安 抚 孩 . . . 父 母 给 孩 子 压 力 过 大 的 影 响 ， 父 母 过 度 施 压 对 孩 子 心 理 发 展 的 负 面 影 响 2 0 2 5 0 5 1 4 2 1 1 0 在 现 代 社 会 ， 父 母 对 孩 子 的 期 待 越 来 越 高 ， 学 业 、 兴 趣 、 社 交 能 力 等 各 方 面 的 压 力 逐 渐 增 大 。 当 父 母 将 自 己 的 理 想 和 期 望 强 加 在 孩 子 身 上 时 ， 潜 在 的 心 理 压 迫 却 常 常 被 忽 视 。 过 度 施 压 的 结 果 ， 往 往 不 是 孩 子 理 想 中 的 完 美 ， 而 是 心 . . . 中 考 落 榜 怎 样 上 普 高 2 0 2 5 0 5 1 4 2 2 8 0 中 考 落 榜 对 许 多 学 生 和 家 庭 来 说 ， 都 是 一 次 沉 重 的 打 击 。 在 年 少 的 心 灵 深 处 ， 这 种 挫 败 感 不 仅 体 现 在 分 数 上 ， 更 在 于 对 未 来 的 迷 茫 和 失 落 。 梦 想 中 的 普 通 高 中 仿 佛 就 在 眼 前 ， 却 因 为 一 次 考 试 的 结 果 而 变 得 遥 不 可 及 。 这 样 的 心 情 ， 往 往 让 人 感 . . . 高 三 孩 子 沉 迷 手 机 该 如 何 心 理 开 导 2 0 2 5 0 5 1 4 2 3 1 0 在 当 今 社 会 中 ， 手 机 作 为 一 种 重 要 的 沟 通 工 具 和 娱 乐 方 式 ， 深 深 地 植 根 于 我 们 的 生 活 中 。 尤 其 对 高 三 的 学 生 而 言 ， 面 对 学 业 的 压 力 ， 手 机 似 乎 成 为 一 种 逃 避 现 实 的 工 具 。 孩 子 们 在 屏 幕 前 的 时 间 越 来 越 多 ， 沉 迷 于 游 戏 、 社 交 媒 体 和 短 视 频 中 ， 而 . . . 1 2 3 4 5 › › 热 门 阅 读 1 郭 利 方 工 作 室 ： 父 母 吵 架 会 给 孩 子 造 成 什 么 心 理 影 响 2 郭 利 方 青 少 年 心 理 疏 导 ： 青 春 期 孩 子 情 绪 不 稳 定 易 怒 烦 躁 怎 么 办 3 郭 利 方 ： 孩 子 手 机 游 戏 成 瘾 怎 么 办 4 郭 利 方 青 少 年 心 理 疗 愈 ： 孩 子 不 懂 得 尊 重 父 母 怎 么 办 5 郭 利 方 ： 孩 子 叛 逆 期 对 父 亲 仇 视 怎 么 处 理 6 郭 利 方 心 理 疏 导 ： 中 考 报 考 的 学 校 没 考 上 怎 么 办 7 郭 利 方 青 少 年 心 理 疏 导 ： 孩 子 不 怕 父 母 怎 么 办 8 郭 利 方 ： 孩 子 被 别 的 小 朋 友 孤 立 家 长 应 该 怎 么 做 9 郭 利 方 青 少 年 心 理 疗 愈 ： 九 年 义 务 教 育 孩 子 可 以 不 上 学 吗 1 0 郭 利 方 心 理 ： 高 三 的 家 长 应 该 怎 么 做 推 荐 阅 读 郭 利 方 心 理 疏 导 ： 青 少 年 手 机 瘾 非 常 严 重 怎 么 办 郭 利 方 青 少 年 心 理 疏 导 ： 青 春 期 孩 子 情 绪 不 稳 定 易 怒 烦 躁 怎 么 办 郭 利 方 心 理 咨 询 ： 高 一 孩 子 和 同 学 相 处 不 好 怎 么 办 郭 利 方 青 少 年 心 理 咨 询 ： 1 3 岁 男 孩 玩 游 戏 充 钱 怎 么 办 郭 利 方 青 少 年 心 理 疗 愈 ： 初 中 生 骂 人 怎 么 教 育 郭 利 方 心 理 疏 导 ： 高 三 女 孩 子 叛 逆 期 怎 么 管 乖 孩 子 就 是 好 孩 子 吗 儿 童 心 理 案 例 解 读 ： “ 我 就 不 喜 欢 和 他 玩 ! ” 尴 尬 了 父 母 ？ 孩 子 输 不 起 怎 么 办 儿 童 心 理 案 例 解 读 ： 孩 子 霸 占 玩 具 不 给 其 他 人 玩 ， 家 长 做 对 这 三 点 很 重 要 标 签 列 表 针 对 孩 子 偷 钱 屡 教 不 改 怎 么 办 男 孩 性 格 内 向 声 音 低 沉 不 爱 与 人 交 谈 男 孩 说 话 声 音 小 不 爱 说 话 孩 子 容 易 分 心 的 因 素 分 析 与 应 对 策 略 孩 子 经 常 走 神 是 什 么 原 因 如 何 改 善 孩 子 的 记 忆 力 和 注 意 力 集 中 能 力 孩 子 记 忆 力 不 好 注 意 力 不 集 中 怎 么 办 面 对 不 想 上 学 的 职 校 生 该 如 何 应 对 和 调 整 心 态 读 职 校 不 想 上 学 怎 么 办 高 三 生 情 感 压 抑 怎 么 心 理 开 导 如 何 有 效 引 导 有 强 迫 倾 向 的 儿 童 有 强 迫 症 的 孩 子 怎 么 引 导 父 母 过 度 施 压 对 孩 子 心 理 发 展 的 负 面 影 响 父 母 给 孩 子 压 力 过 大 的 影 响 中 考 落 榜 怎 样 上 普 高 高 三 孩 子 沉 迷 手 机 该 如 何 心 理 开 导 强 迫 症 的 青 少 年 怎 么 治 疗 高 中 生 恋 爱 是 否 属 于 早 恋 探 讨 高 中 生 恋 爱 算 不 算 早 恋 高 三 学 生 叛 逆 怎 么 心 理 疏 导 高 中 生 睡 眠 障 碍 该 如 何 疏 导 高 中 学 生 强 迫 症 该 怎 么 办 自 从 有 了 二 胎 老 大 就 很 叛 逆 了 怎 么 办 高 三 生 自 卑 心 理 该 怎 么 疏 导 家 长 应 该 怎 样 辅 导 孩 子 功 课 孩 子 频 繁 无 缘 无 故 发 怒 的 原 因 分 析 孩 子 无 故 发 脾 气 是 什 么 问 题 高 三 学 生 抑 郁 怎 么 心 理 疏 导 高 中 生 心 情 低 落 怎 么 心 理 辅 导 叛 逆 期 孩 子 不 爱 说 话 怎 么 办 初 级 职 称 考 前 焦 虑 期 怎 么 办 孩 子 入 睡 前 为 何 总 感 到 焦 虑 的 原 因 解 析 孩 子 睡 觉 前 总 焦 虑 怎 么 回 事 青 春 期 社 交 恐 惧 症 怎 么 办 1 4 岁 不 想 上 学 怎 么 办 适 度 游 戏 对 儿 童 发 展 有 哪 些 积 极 影 响 适 当 玩 游 戏 对 孩 子 有 好 处 吗 如 何 解 决 高 中 生 与 父 母 沟 通 困 难 的 问 题 高 中 生 不 愿 意 跟 父 母 交 流 怎 么 办 当 老 师 说 孩 子 马 虎 时 如 何 回 复 高 三 学 生 心 情 低 落 怎 么 辅 导 高 中 学 生 逆 反 该 怎 么 疏 导 高 中 生 高 考 前 紧 张 怎 么 心 理 辅 导 孩 子 高 三 逆 反 怎 么 心 理 辅 导 高 三 学 生 压 力 大 该 怎 么 心 理 疏 导 青 少 年 如 何 正 确 处 理 恋 爱 情 感 问 题 青 少 年 如 何 避 免 早 恋 如 何 帮 助 孩 子 克 服 分 离 焦 虑 问 题 怎 么 让 孩 子 有 分 离 焦 虑 感 儿 童 沉 迷 游 戏 解 决 方 案 怎 么 样 让 孩 子 改 掉 懒 和 拖 拉 如 何 解 决 青 春 期 孩 子 熬 夜 问 题 的 有 效 方 法 青 春 期 孩 子 天 天 熬 夜 怎 么 办 高 中 生 高 考 压 力 大 怎 么 辅 导 如 何 应 对 孩 子 拿 钱 说 谎 的 情 况 孩 子 拿 家 里 钱 说 谎 怎 么 办 叛 逆 期 女 孩 的 心 理 变 化 与 行 为 表 现 分 析 叛 逆 期 的 女 孩 子 会 出 现 什 么 状 况 青 少 年 家 庭 破 碎 心 理 怎 么 办 如 何 帮 助 过 于 敏 感 的 孩 子 调 整 情 绪 与 心 理 状 态 孩 子 太 敏 感 怎 么 办 如 何 有 效 应 对 1 5 岁 青 少 年 的 叛 逆 期 挑 战 1 5 岁 青 少 年 叛 逆 期 怎 么 管 青 春 期 的 孩 子 撒 谎 家 长 要 不 要 揭 穿 他 高 中 生 抑 郁 倾 向 该 如 何 辅 导 提 升 孩 子 自 控 能 力 的 有 效 方 法 孩 子 的 自 控 能 力 差 怎 么 办 如 何 有 效 与 厌 学 的 孩 子 沟 通 和 解 决 问 题 高 中 生 感 觉 焦 虑 怎 么 办 孩 子 成 长 中 的 逆 反 期 探 讨 与 应 对 建 议 孩 子 在 成 长 过 程 中 有 几 个 逆 反 期 高 三 生 高 考 抑 郁 如 何 疏 导 高 三 孩 子 逆 反 心 理 怎 么 心 理 疏 导 如 何 引 导 孩 子 走 出 消 极 状 态 重 拾 上 进 心 孩 子 自 甘 堕 落 不 求 上 进 怎 么 办 高 中 生 焦 虑 失 眠 该 怎 么 开 导 青 少 年 叛 逆 期 的 年 龄 段 分 析 人 的 叛 逆 期 是 几 岁 到 几 岁 高 三 生 家 庭 期 望 高 如 何 开 导 高 中 孩 子 自 卑 心 理 该 如 何 心 理 辅 导 应 对 孩 子 叛 逆 期 和 厌 学 问 题 的 有 效 方 法 探 讨 孩 子 叛 逆 期 厌 学 怎 么 办 青 春 期 焦 虑 如 何 通 过 自 我 暗 示 进 行 有 效 缓 解 高 三 孩 子 高 考 焦 虑 该 如 何 心 理 疏 导 孩 子 学 校 表 现 不 好 怎 么 给 老 师 回 信 息 如 何 解 决 孩 子 作 业 时 注 意 力 不 集 中 的 问 题 孩 子 边 写 作 业 边 玩 怎 么 办 高 中 谈 恋 爱 父 母 怎 么 正 确 的 沟 通 男 孩 子 早 恋 怎 样 教 育 才 是 正 确 的 方 法 孩 子 在 思 考 上 学 的 意 义 是 什 么 孩 子 问 我 为 什 么 要 上 学 如 何 寻 找 离 家 出 走 的 1 4 岁 孩 子 有 效 方 法 与 建 1 4 岁 孩 子 离 家 出 走 怎 么 找 九 年 级 孩 子 厌 学 怎 么 办 孩 子 吃 奶 恐 惧 症 怎 么 办 初 三 男 孩 子 谈 恋 爱 怎 么 办 高 三 学 生 目 标 迷 失 怎 么 办 孩 子 高 三 压 力 大 该 怎 么 办 父 母 怎 么 帮 孩 子 解 决 校 园 霸 凌 如 何 建 立 良 好 的 男 生 与 父 母 关 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