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博 库 人 才 科 技 集 团 博 库 人 才 科 技 集 团 微 信 公 众 号 博 库 人 才 科 技 集 团 微 博 新 闻 动 态 通 知 公 告 媒 体 聚 焦 视 频 新 闻 更 多 + 喜 报 ： 江 西 省 博 库 信 息 技 术 有 限 公 司 专 家 工 作 站 获 批 2 0 2 5 0 4 1 5 近 日 ， 南 昌 市 委 人 才 办 、 南 昌 市 科 协 下 发 《 关 于 在 江 西 省 通 信 产 业 服 务 有 限 公 司 等 6 家 单 位 设 立 市 级 专 家 工 作 站 的 通 知 》 文 件 。 公 布 了 决 定 在 江 西 省 博 库 信 息 技 术 有 限 公 司 等 6 家 单 位 设 立 市 级 专 家 工 作 站 。 专 家 工 作 站 是 产 学 研 用 协 同 创 新 和 人 才 引 进 培 养 的 重 要 平 台 。 公 司 将 以 工 作 站 成 立 为 契 机 ， 不 断 加 大 研 发 投 入 ， 以 打 造 江 西 本 土 知 名 人 才 服 务 机 构 为 目 标 ， 进 一 步 打 造 《 博 库 高 层 次 人 才 S a a S 云 平 台 》 、 《 赣 才 优 服 数 智 化 人 才 服 务 平 台 》 两 个 产 品 。 不 断 提 升 服 务 能 力 ， 为 我 省 人 才 服 务 工 作 贡 献 力 量 。 南 昌 理 工 学 院 举 办 第 二 届 计 算 机 网 络 和 云 计 算 国 际 会 议 2 0 2 5 0 4 1 2 2 0 2 5 年 可 再 生 能 源 与 节 能 国 际 学 术 会 议 在 新 余 成 功 举 办 2 0 2 5 0 3 1 3 南 昌 市 委 常 委 、 南 昌 经 济 技 术 开 发 区 党 工 委 书 记 梅 峰 一 行 莅 临 博 库 国 际 人 才 港 视 察 指 导 并 进 行 人 才 慰 问 2 0 2 5 0 1 2 0 2 0 2 5 年 0 5 月 批 次 深 圳 市 博 库 人 才 科 技 集 团 有 限 公 司 教 育 部 协 同 育 人 项 目 申 报 指 南 2 0 2 5 0 5 1 1 一 、 主 营 业 务 介 绍 深 圳 市 博 库 人 才 科 技 集 团 有 限 公 司 是 一 家 致 力 于 人 才 大 数 据 赋 能 高 层 次 人 才 服 务 （ 高 层 次 人 才 联 谊 会 、 高 层 次 人 才 服 务 中 心 、 高 层 次 创 新 创 业 基 地 等 高 层 次 人 才 公 共 服 务 运 营 、 人 才 评 测 服 务 、 职 业 规 划 与 提 升 服 务 ） 、 科 技 管 家 服 务 （ 科 技 成 果 转 化 、 知 识 产 权 服 务 、 项 目 申 报 服 务 、 国 际 学 术 会 议 服 务 ） 、 科 技 型 企 业 创 新 创 业 服 务 （ 高 层 次 人 才 创 新 创 业 基 地 、 “ 博 库 众 创 汇 ” 科 技 型 小 微 企 业 集 群 注 册 平 台 ） 为 主 营 业 务 的 跨 界 共 享 高 端 人 力 资 源 和 智 库 服 务 机 构 二 、 建 设 目 标 1 、 在 教 育 部 高 教 司 的 指 导 下 ， 开 展 产 学 合 作 协 同 育 人 项 目 ， 包 含 实 践 条 件 和 实 践 基 地 建 设 、 创 新 创 业 教 育 改 革 、 教 学 内 容 与 课 程 体 系 改 革 、 师 资 培 训 、 新 文 科 建 设 五 个 大 类 。 2 、 通 过 教 育 部 产 学 合 作 协 同 育 人 项 目 积 极 探 索 A I 等 人 工 智 能 赋 能 高 层 次 人 才 服 务 工 作 ， 通 过 和 高 校 合 作 ， 探 索 人 工 智 能 、 人 力 资 源 、 科 技 创 新 、 科 技 成 果 转 化 、 创 业 创 业 服 务 等 全 链 条 、 全 周 期 的 人 才 服 务 体 系 ， 推 动 教 育 科 技 人 才 的 深 度 融 合 发 展 。 三 、 项 目 内 容 1 . 实 践 条 件 和 实 践 基 地 建 设 项 目 拟 设 立 6 个 项 目 ， 改 善 实 践 教 学 环 境 ， 提 升 文 科 实 践 教 学 和 科 研 水 平 ， 有 效 推 动 “ 工 + 文 ” ， 让 文 科 的 老 师 和 学 生 能 够 热 爱 技 术 、 拥 有 技 术 。 （ 1 ） 面 向 新 文 科 相 关 专 业 ， 为 人 才 培 养 搭 建 示 范 型 实 训 基 地 和 高 端 实 验 室 （ 实 验 室 将 采 用 V R 设 备 ， 包 括 一 体 机 及 V R 高 清 体 验 设 备 ） （ 2 ） 面 向 管 理 学 科 ， 融 入 A I 、 大 数 据 、 V R 等 技 术 ， 为 实 验 室 提 供 相 应 的 师 资 培 训 和 最 新 技 术 支 持 ， 通 过 智 能 评 估 及 个 体 、 群 体 评 估 报 告 ， 开 展 个 性 化 教 学 。 （ 3 ） 成 立 大 学 生 创 新 创 业 中 心 ， 推 动 高 校 教 师 和 大 学 生 科 技 成 功 在 创 新 创 新 创 业 中 心 实 现 转 化 。 2 . 创 新 创 业 教 育 改 革 项 目 拟 设 立 6 个 项 目 ， 建 设 成 集 V R 体 验 、 大 数 据 采 集 分 析 、 V R 双 创 人 才 潜 质 评 估 、 实 体 创 业 的 基 地 。 （ 1 ） 建 设 V R 双 创 人 才 潜 质 与 评 估 发 展 中 心 ， 成 为 双 创 孵 化 、 成 果 展 示 、 师 资 培 训 的 重 要 载 体 。 （ 2 ） 升 级 双 创 评 价 标 准 ， 开 发 一 套 慕 课 ， 多 个 微 课 ， 提 供 双 创 导 师 ， 协 助 开 展 创 新 创 业 教 育 改 革 。 3 . 教 学 内 容 与 课 程 体 系 改 革 拟 设 立 1 0 个 项 目 ， 围 绕 人 力 资 源 数 字 化 ， 将 人 工 智 能 、 元 宇 宙 、 V R 、 P y t h o n 开 发 及 大 数 据 采 集 分 析 技 术 融 其 中 。 （ 1 ） 重 点 开 展 大 数 据 现 代 测 评 技 术 的 教 学 内 容 设 计 和 课 题 教 改 ， 使 教 师 掌 握 大 数 据 的 采 集 、 分 析 和 存 储 ， 掌 握 多 源 异 构 数 据 的 获 取 和 处 理 。 （ 2 ） 将 V R 、 P y t h o n 开 发 及 数 据 处 理 、 人 工 智 能 融 课 程 建 设 ， 建 设 虚 拟 仿 真 实 验 室 ， 用 大 数 据 、 V R 技 术 替 代 传 统 问 卷 研 究 ， 提 高 教 学 的 趣 味 性 和 质 量 。 4 、 师 资 培 训 项 目 拟 设 立 1 0 个 项 目 ， 围 绕 大 数 据 采 集 、 数 据 分 析 处 理 、 职 业 生 涯 规 划 、 V R 大 数 据 现 代 测 评 技 术 等 主 题 进 行 。 （ 1 ） 将 人 工 智 能 、 V R 、 大 数 据 采 集 分 析 融 入 师 资 培 训 和 相 关 能 力 建 设 环 节 ； （ 2 ） 利 用 P y t h o n 开 发 技 术 和 引 导 式 教 学 方 式 进 行 教 师 赋 能 和 相 关 体 系 能 力 培 养 。 （ 3 ） 利 用 公 司 现 有 的 人 才 S A A S 云 平 台 ， 为 高 校 高 层 次 人 才 引 、 留 、 育 、 用 服 务 ， 构 建 高 校 教 育 科 技 人 才 深 度 融 合 。 （ 4 ） 开 展 “ 海 外 智 力 ” 服 务 高 校 行 动 ， 积 极 利 用 公 司 丰 富 的 海 外 智 力 资 源 ， 为 高 校 人 才 引 进 、 科 技 成 果 转 化 赋 能 。 5 . 新 工 科 、 新 医 科 、 新 农 科 、 新 文 科 建 设 拟 设 立 1 0 个 项 目 ， 围 绕 人 工 智 能 等 新 一 代 信 息 技 术 融 合 专 业 或 课 程 教 学 改 革 进 行 研 究 ； （ 1 ） 申 报 者 为 音 乐 类 、 美 术 类 、 设 计 类 、 编 导 类 、 管 理 类 、 教 育 类 等 专 业 专 任 教 师 ； （ 2 ） 围 绕 1 个 专 业 或 1 个 课 程 进 行 研 究 ； 四 、 申 报 条 件 1 . 实 践 条 件 和 实 践 基 地 建 设 项 目 （ 1 ） 项 目 申 报 人 为 全 国 本 科 高 校 相 关 院 系 负 责 人 、 实 验 室 主 任 、 专 业 带 头 人 ， 同 时 鼓 励 创 新 实 践 负 责 人 、 骨 干 教 师 和 拟 进 行 创 新 类 教 育 改 革 的 骨 干 教 师 发 起 申 报 或 者 进 行 参 与 ， 院 校 领 导 需 支 持 “ 新 文 科 ” 实 训 创 新 ， 为 项 目 提 供 必 备 的 配 套 环 境 。 （ 2 ） 学 校 需 要 切 实 重 视 个 性 化 教 学 ， 彻 底 贯 彻 以 学 生 为 中 心 的 理 念 ， 对 通 过 科 技 手 段 提 高 人 才 培 养 质 量 有 期 待 有 创 新 。 （ 3 ） 高 校 负 责 提 供 实 训 室 建 设 配 套 的 相 应 场 地 和 基 础 设 施 , 不 接 受 无 任 何 实 验 室 基 础 配 套 的 进 行 申 报 。 （ 4 ） 对 拟 下 一 步 申 报 虚 拟 仿 真 （ 现 实 ） 实 训 室 、 拟 打 造 特 色 亮 点 的 一 流 专 业 的 申 报 优 先 。 2 . 创 新 创 业 教 育 改 革 项 目 （ 1 ） 项 目 申 报 人 创 新 创 业 相 关 负 责 人 及 骨 干 教 师 ， 对 在 省 级 以 上 创 新 创 业 大 赛 中 获 奖 者 以 及 对 创 业 领 导 力 有 一 定 研 究 基 础 的 优 先 考 虑 。 （ 2 ） 项 目 申 报 人 有 企 业 工 作 经 验 或 创 业 经 历 的 优 先 考 虑 。 3 . 教 学 内 容 与 课 程 体 系 改 革 （ 1 ） 申 报 者 需 对 人 工 智 能 、 大 数 据 、 元 宇 宙 、 V R 有 一 定 的 技 术 了 解 ， 课 题 组 成 员 涵 盖 人 工 智 能 等 计 算 机 相 关 专 业 和 其 他 专 业 共 同 开 展 研 究 的 申 报 团 队 优 先 考 虑 。 （ 2 ） 学 校 在 人 力 资 源 数 字 化 建 设 方 面 已 有 阶 段 性 成 果 ， 在 科 技 + 人 力 方 面 有 相 关 教 学 资 源 。 4 、 师 资 培 训 项 目 （ 1 ） 申 报 者 对 大 数 据 采 集 分 析 技 术 、 P y t h o n 开 发 技 术 、 元 宇 宙 、 V R 有 一 定 了 解 。 （ 2 ） 鼓 励 青 年 教 师 申 报 ， 对 有 海 外 经 历 的 青 年 教 师 申 报 有 限 考 虑 。 （ 3 ） 高 校 组 织 人 事 部 门 、 人 才 办 、 科 研 处 、 科 技 成 果 转 化 、 实 训 中 心 等 与 人 才 引 进 、 师 资 培 养 、 科 技 成 果 转 化 等 工 作 相 关 的 部 门 负 责 人 有 限 考 虑 。 5 . 新 工 科 、 新 医 科 、 新 农 科 、 新 文 科 建 设 （ 1 ） 申 报 者 为 音 乐 类 、 美 术 类 、 设 计 类 、 编 导 类 、 管 理 类 、 教 育 类 等 专 业 专 任 教 师 ； （ 2 ） 围 绕 1 个 专 业 或 1 个 课 程 进 行 研 究 ； （ 3 ） 相 关 教 学 管 理 学 院 有 限 考 虑 ； 五 、 建 设 要 求 1 . 实 践 条 件 和 实 践 基 地 建 设 项 目 （ 1 ） 建 设 周 期 为 两 年 ， 要 求 实 验 室 在 申 报 成 功 后 的 半 年 内 试 运 行 ， 并 指 导 学 生 进 行 实 践 。 （ 2 ） 院 校 须 提 供 场 地 1 0 0 平 米 以 上 ， 组 织 不 少 于 2 0 0 名 学 生 开 展 个 性 化 教 学 。 2 . 创 新 创 业 教 育 改 革 项 目 （ 1 ） 开 发 一 门 双 创 慕 课 ， 开 发 1 0 个 以 上 微 课 ， 不 接 受 模 拟 案 例 。 （ 2 ） 组 织 1 次 创 新 创 业 大 赛 或 项 目 路 演 活 动 ， 推 荐 5 个 高 校 教 师 、 大 学 生 科 技 成 果 转 化 案 例 。 （ 3 ） 配 合 企 业 开 展 1 次 大 学 生 创 新 创 业 现 状 的 问 卷 调 查 ， 参 与 人 数 不 低 于 5 0 0 人 。 3 . 教 学 内 容 与 课 程 体 系 改 革 （ 1 ） 在 《 素 质 测 评 》 、 《 职 业 生 涯 规 划 》 、 《 就 业 指 导 》 三 门 课 中 ， 围 绕 大 数 据 现 代 测 评 技 术 ， 按 照 测 培 评 的 逻 辑 ， 升 级 现 有 教 学 内 容 ， 打 造 并 建 成 配 套 实 验 室 。 （ 2 ） 申 报 省 级 虚 拟 仿 真 教 学 项 目 ， 开 发 一 套 基 于 V R 、 大 数 据 技 术 的 测 评 体 系 ， 并 上 线 应 用 。 （ 3 ） 开 发 一 个 跨 界 融 合 的 科 研 课 题 ， 课 题 综 合 （ 1 ） 和 （ 2 ） ， 为 教 学 持 续 提 供 智 力 支 持 。 4 ． 师 资 培 训 项 目 （ 1 ） 按 企 业 要 求 参 加 或 组 织 教 师 参 加 培 训 或 研 修 活 动 ； （ 2 ） 配 合 企 业 开 展 高 校 在 高 层 次 人 才 引 、 留 、 育 、 用 方 面 相 关 情 况 的 问 卷 调 查 ， 参 与 人 数 不 低 于 2 0 0 人 。 5 . 新 工 科 、 新 医 科 、 新 农 科 、 新 文 科 建 设 （ 1 ） 围 绕 利 用 人 工 智 能 等 新 一 代 信 息 技 术 融 入 音 乐 类 、 美 术 类 、 设 计 类 、 编 导 类 、 管 理 类 、 教 育 类 等 文 科 专 业 建 设 进 行 研 究 ： （ 2 ） 以 一 个 专 业 或 课 程 为 对 象 ， 围 绕 人 工 智 能 融 入 专 业 或 课 程 教 学 为 目 标 进 行 研 究 ； （ 3 ） 提 出 明 确 的 教 学 改 革 方 案 或 人 才 培 养 修 订 方 案 。 （ 4 ） 注 重 联 系 实 际 ， 突 出 应 用 型 人 才 培 养 需 要 。 （ 5 ） 最 终 提 交 至 少 1 个 专 业 或 课 程 改 革 方 案 或 改 革 教 学 实 践 报 告 ； 六 、 支 持 办 法 拟 支 持 实 践 条 件 和 实 践 基 地 建 设 项 目 、 创 新 创 业 教 育 改 革 项 目 、 教 学 内 容 与 课 程 体 系 改 革 项 目 ， 师 资 培 训 项 目 ， 建 设 周 期 均 从 立 项 日 期 起 为 期 一 至 两 年 。 1 . 经 费 ： 深 圳 市 博 库 人 才 科 技 集 团 有 限 公 司 拟 资 助 入 选 的 课 题 项 目 ， 拟 资 助 实 践 条 件 和 实 践 基 地 项 目 每 项 1 万 元 人 民 币 经 费 支 持 ， 同 时 提 供 价 值 1 0 万 的 配 套 资 源 ； 拟 资 助 创 新 创 业 教 育 改 革 项 目 每 项 5 万 ， 同 时 提 供 价 值 5 万 的 配 套 资 源 ； 拟 资 助 教 学 内 容 与 课 程 体 系 改 革 项 目 每 项 5 万 ； 拟 资 助 师 资 培 训 项 目 每 项 2 万 ， 同 时 提 供 价 值 2 万 的 配 套 资 源 。 拟 资 助 新 文 科 建 设 每 项 5 万 元 ； 2 . 深 圳 市 博 库 人 才 科 技 集 团 有 限 公 司 将 为 立 项 项 目 提 供 必 要 的 人 、 财 、 物 、 信 息 方 面 支 持 ， 在 项 目 开 展 的 一 至 两 年 期 内 ， 通 过 线 上 和 线 下 的 形 式 ， 保 持 双 向 沟 通 和 交 流 ， 促 进 建 设 项 目 的 顺 利 进 行 。 3 . 在 项 目 结 束 之 际 ， 深 圳 市 博 库 人 才 科 技 集 团 有 限 公 司 将 按 教 育 部 高 教 司 的 统 一 要 求 ， 进 行 项 目 评 审 。 目 的 是 对 项 目 进 行 总 结 ， 巩 固 建 设 成 果 ， 并 为 共 享 建 设 成 果 给 所 有 学 校 做 准 备 。 七 、 申 请 办 法 1 . 申 报 者 应 填 写 《 2 0 2 5 年 深 圳 市 博 库 人 才 科 技 集 团 有 限 公 司 教 育 部 产 学 合 作 协 同 育 人 项 目 申 报 书 》 。 2 . 项 目 申 报 人 须 在 2 0 2 5 年 1 0 月 3 0 日 前 将 加 盖 院 系 公 章 的 申 请 书 形 成 P D F 格 式 电 子 文 档 （ 无 需 提 供 纸 质 文 档 ） ， 上 传 至 产 学 合 作 协 同 育 人 项 目 平 台 ： h t t p : / / c x h z . h e p . c o m . c n ， 并 发 送 至 邮 箱 ： o f f i c e @ b j b o k u . c o m ， 电 子 邮 件 主 题 ： ( 学 校 名 ) + ( 项 目 名 称 ) + （ 主 负 责 人 姓 名 ） 。 若 有 任 何 疑 问 ， 请 致 电 ： 1 3 5 1 0 8 0 1 8 0 7 。 3 . 深 圳 市 博 库 人 才 科 技 集 团 有 限 公 司 将 于 2 0 2 5 年 1 1 月 组 织 专 家 进 行 申 报 项 目 评 审 ， 并 公 布 入 选 项 目 名 单 。 4 . 深 圳 市 博 库 人 才 科 技 集 团 有 限 公 司 将 与 项 目 主 负 责 人 所 在 学 校 签 署 立 项 项 目 协 议 书 。 立 项 项 目 周 期 为 一 年 ， 所 有 工 作 在 立 项 项 目 协 议 书 签 署 后 一 年 内 完 成 。 项 目 负 责 人 提 交 结 题 报 告 ， 深 圳 市 博 库 人 才 科 技 集 团 有 限 公 司 将 委 托 第 三 方 对 项 目 进 行 验 收 （ 需 申 报 者 参 加 答 辩 ） 。 有 关 本 申 报 说 明 和 申 报 表 格 式 ， 请 参 见 网 址 ： h t t p : / / w w w . b o k u g r o u p . c o m 八 、 项 目 清 单 2 0 2 4 年 8 月 教 育 部 协 同 育 人 项 目 — 深 圳 市 博 库 人 才 科 技 集 团 有 限 公 司 申 报 指 南 2 0 2 4 0 9 0 6 集 团 旗 下 江 西 省 博 库 信 息 技 术 有 限 公 司 入 选 教 育 部 产 学 合 作 协 同 育 人 项 目 2 0 2 4 年 7 月 份 批 次 企 业 目 录 2 0 2 4 0 8 2 3 教 育 部 办 公 厅 关 于 做 好 银 龄 教 师 支 持 民 办 教 育 行 动 实 施 工 作 的 通 知 2 0 2 4 0 2 0 3 江 西 教 育 网 ： 江 西 农 业 大 学 创 新 创 业 学 院 与 江 西 省 博 库 高 层 次 人 才 创 新 创 业 基 地 签 署 战 略 合 作 协 议 2 0 2 3 1 1 0 9 为 进 一 步 加 强 校 内 外 大 学 生 创 新 创 业 实 践 基 地 建 设 ， 日 前 ， 江 西 农 业 大 学 创 新 创 业 学 院 与 江 西 省 博 库 高 层 次 人 才 创 新 创 业 基 地 签 署 战 略 合 作 协 议 并 挂 牌 。 据 悉 ， 江 西 省 博 库 高 层 次 人 才 创 新 创 业 基 地 毗 邻 该 校 ， 场 地 总 面 积 1 0 8 0 0 平 米 ， 拥 有 一 支 专 业 化 的 运 营 团 队 ， 可 为 入 驻 企 业 提 供 投 融 资 、 商 务 资 源 对 接 、 法 律 咨 询 、 财 务 咨 询 、 创 新 创 业 大 赛 指 导 等 一 站 式 服 务 。 该 校 师 生 经 申 请 ， 可 获 得 1 年 办 公 卡 位 、 基 地 公 共 设 施 免 费 使 用 权 ， 并 可 享 有 免 费 协 助 办 理 工 商 注 册 等 创 业 服 务 。     中 国 江 西 网 ： 共 青 科 技 职 业 学 院 成 功 举 办 2 0 2 2 年 船 舶 、 海 洋 工 程 与 航 海 技 术 国 际 学 术 会 议 2 0 2 2 0 9 2 8 信 息 日 报 ： 共 青 科 技 职 业 学 院 成 功 举 办 2 0 2 2 年 船 舶 、 海 洋 工 程 与 航 海 技 术 国 际 学 术 会 议 2 0 2 2 0 9 2 8 大 江 号 智 慧 赣 鄱 ： 新 余 市 渝 水 区 组 织 部 组 织 召 开 2 0 2 2 年 江 西 省 “ 双 千 计 划 ” 项 目 申 报 专 题 培 训 会 2 0 2 2 0 3 0 5 集 团 简 介 g r o u p p r o f i l e 分 支 机 构 B r a n c h 业 务 范 围 B u s i n e s s S c o p e 专 家 入 库 E x p e r t s t o r a g e 联 系 我 们 c o n t a c t u s 友 情 链 接 ： 中 华 人 民 共 和 国 科 学 技 术 部 聊 城 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 河 北 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 湖 南 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 长 沙 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 广 州 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 深 圳 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 珠 海 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 佛 山 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 东 莞 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 江 西 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 南 昌 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 吉 安 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 河 南 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 洛 阳 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 山 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 中 华 人 民 共 和 国 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 中 共 中 央 组 织 部 博 库 人 才 科 技 集 团 全 国 统 一 服 务 热 线 ： 4 0 0 0 1 8 9 1 6 6 科 技 型 企 业 管 家 服 务 ： 1 3 5 1 0 8 0 1 8 0 7 创 新 创 业 服 务 ： 1 3 4 7 9 1 8 4 0 7 9 邮 箱 ： o f f i c e @ b j b o k u . c o m A L L R I G H T S R E S E R V E D 粤 I C P 备 2 0 2 2 0 7 7 4 1 4 号 1 技 术 支 持 ： 深 圳 市 博 库 人 才 科 技 集 团

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