小鸡啄米 | 虔诚 · 专注 · 积少成多

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小 鸡 啄 米 | 虔 诚 · 专 注 · 积 少 成 多 小 鸡 啄 米 虔 诚 · 专 注 · 积 少 成 多 菜 单 跳 至 正 文 首 页 思 考 集 资 源 集 行 动 集 小 贴 士 特 色 文 章 教 育 是 为 了 什 么 ？ 发 表 评 论 很 多 宏 大 的 命 题 ， 对 于 我 们 普 通 人 来 说 ， 完 全 可 以 装 作 不 知 道 ， 不 理 会 。 教 育 却 不 同 ， 没 有 人 能 够 做 到 不 理 会 。 你 会 说 ， 不 生 孩 子 就 不 用 操 心 教 育 了 ！ 是 吗 ？ 光 棍 一 个 人 ， 不 看 书 ， 不 学 习 ， 只 要 还 在 接 收 信 息 ， 你 就 在 受 教 育 。 去 深 山 老 林 隐 居 修 炼 ， 那 是 对 自 己 高 标 准 高 层 次 的 养 育 。 技 术 与 科 技 ， 无 非 是 针 对 人 的 延 长 。 眼 睛 延 长 了 ， 满 世 界 海 量 的 摄 像 头 。 耳 朵 嘴 巴 延 长 了 ， 看 看 你 爱 不 释 手 的 手 机 。 腿 脚 延 长 了 ， 各 种 车 车 。 二 头 肌 三 头 肌 都 延 长 了 ， 看 看 那 些 力 大 无 比 的 吊 车 。 而 且 人 的 身 体 ， 凡 被 延 长 的 都 要 刻 意 进 行 锻 炼 ， 防 它 退 化 掉 。 看 看 健 身 房 里 那 些 挥 汗 如 雨 的 人 们 ！ 现 在 是 A I 时 代 ， 最 恼 火 的 ， 大 脑 也 被 延 长 了 。 叫 什 么 人 工 智 能 ， 其 实 就 是 电 脑 壳 ， 插 了 电 的 脑 壳 ， 它 还 会 思 考 和 推 理 。 这 下 完 了 ， 本 来 上 完 学 了 就 不 想 搞 什 么 思 考 和 推 理 了 ， 现 在 还 得 刻 意 锻 炼 它 。 但 再 怎 么 锻 炼 ， 你 玩 得 过 A I ？ 就 像 你 无 论 怎 样 训 练 你 的 二 头 肌 三 头 肌 ， 你 玩 不 过 起 重 机 一 样 ！ 这 怎 么 看 ？ 教 育 为 了 什 么 ？ 有 人 思 考 过 吗 ？ 反 正 我 是 好 久 没 有 思 考 过 了 。 孔 子 为 了 “ 礼 ” ， 苏 格 拉 底 为 了 “ 真 理 ” 。 现 代 社 会 ， 科 技 与 经 济 高 速 发 展 ， 需 要 教 育 出 各 种 打 工 人 ， 而 我 们 为 了 孩 子 的 教 育 ， 含 辛 茹 苦 ， 不 就 是 为 了 争 一 份 体 面 的 工 作 吗 ？ 但 是 A I 来 了 ， 机 器 人 来 了 ， 据 说 三 年 内 代 替 人 类 大 部 分 工 作 。 大 学 都 难 以 跟 上 这 个 节 奏 ， 而 我 们 还 在 这 卷 小 学 ， 卷 早 教 ？ 恐 怕 你 瞄 准 的 那 份 所 谓 体 面 的 工 作 早 就 被 机 器 人 霸 占 了 。 所 以 一 定 要 给 自 己 一 个 答 案 — — 教 育 是 为 了 什 么 ？ 周 轶 君 带 着 这 样 的 思 考 走 了 十 多 个 国 家 来 拍 摄 教 育 纪 录 片 《 他 乡 的 童 年 》 ， 大 概 有 这 样 的 结 论 ， 比 如 新 加 坡 的 教 育 是 给 孩 子 保 持 一 种 国 家 危 机 感 ； 日 本 的 教 育 为 了 训 练 孩 子 们 整 体 的 社 会 意 识 ； 英 国 的 贵 族 教 育 是 为 了 服 务 社 会 等 等 。 周 轶 君 说 了 句 很 贴 地 气 的 话 — — “ 教 育 即 生 活 ” ， 让 我 们 来 顺 着 这 句 话 来 挖 掘 一 下 。 教 育 为 了 人 ， 为 了 生 活 这 是 毫 无 疑 问 的 。 人 生 而 不 同 ， 有 的 是 这 块 料 ， 有 的 是 那 块 料 。 有 的 喜 欢 这 样 的 生 活 ， 有 的 喜 欢 那 样 的 生 活 。 不 同 的 人 ， 不 同 的 生 活 ， 没 有 千 种 也 有 万 种 ， 那 么 相 应 的 教 育 也 应 该 有 千 种 万 种 。 谁 会 给 你 这 样 的 教 育 ？ 有 这 样 的 好 事 吗 ？ 有 ！ 它 是 A I 。 A I 不 是 抢 你 饭 碗 的 吗 ？ 不 ！ 是 资 本 会 抢 掉 你 的 饭 碗 而 不 是 A I ， 人 有 各 种 各 种 活 法 ！ A I 可 以 帮 助 你 ， 就 看 你 是 不 是 旧 脑 筋 死 磕 。 你 想 成 为 怎 样 的 人 ， 你 想 过 怎 样 的 生 活 ， 要 经 常 思 考 这 个 问 题 ， 我 们 不 妨 先 把 教 育 看 成 自 私 的 ， 先 把 自 己 成 就 了 ， 不 成 为 社 会 的 负 担 ， 每 个 人 都 好 了 ， 民 族 会 不 好 吗 ？ 本 条 目 发 布 于 2 0 2 5 年 3 月 2 7 日 。 属 于 思 考 集 分 类 。 作 者 是 d a n a 。 特 色 文 章 关 于 旦 爸 发 表 评 论 先 来 叽 歪 下 旦 爸 这 个 签 名 。 若 “ 有 幸 ” 看 到 旦 爸 写 这 个 签 名 ， 你 会 看 到 其 书 写 过 程 是 这 样 的 ： 右 上 （ α ） → 左 上 （ o ） → 左 下 至 右 下 （ e ） 再 分 别 点 三 点 ， 就 成 了 。 旦 爸 将 “ a o e ” 三 个 字 母 加 上 三 点 拼 成 了 这 个 签 名 ， 大 陆 的 基 础 教 育 ， 小 朋 友 们 入 学 首 先 学 到 的 是 这 三 个 拼 音 字 母 ， 旦 爸 取 这 三 个 字 母 意 在 专 注 基 础 教 育 。 第 一 个 字 母 a ， 旦 爸 把 它 写 成 阿 尔 法 了 ， α 是 希 腊 字 母 的 第 一 个 ， 代 表 开 始 。 α 它 有 最 初 的 、 最 重 要 的 这 个 意 思 ， 比 如 我 们 软 件 刚 开 发 出 来 的 原 形 叫 做 阿 尔 法 版 本 。 一 个 宝 宝 ， 初 来 到 这 个 世 界 ， 他 没 有 什 么 不 好 的 ， 至 于 后 来 好 不 好 ， 全 在 于 你 最 初 的 教 育 。 三 字 经 说 “ 人 之 初 ， 性 本 善 ” ， 又 讲 道 “ 子 不 教 ， 父 之 过 ” 。 在 早 教 中 ， 父 亲 这 个 角 色 是 很 重 要 的 。 回 到 签 名 ， “ 旦 ” 这 个 字 ， 是 个 意 象 符 号 ， 它 呈 现 出 现 的 景 象 是 太 阳 从 地 平 线 上 升 起 。 巧 合 的 是 ， 英 语 中 与 之 具 有 同 样 意 思 的 单 词 d a w n , 其 读 音 竟 与 “ 旦 ” 几 乎 完 全 一 样 。 可 见 旦 爸 选 的 这 个 “ 旦 ” 字 多 么 国 际 化 ！ （ 旦 爸 因 此 取 微 信 名 为 d a w n b a r ） 其 实 跟 旦 爸 一 样 ， 每 一 个 宝 妈 宝 爸 都 有 一 个 “ 旦 ” ， 宝 宝 是 你 们 的 希 望 所 在 ！ 像 太 阳 一 样 ， 他 会 照 亮 你 们 的 生 命 ！ 旦 爸 这 个 签 名 是 和 4 岁 多 的 旦 儿 涂 鸦 时 一 起 弄 出 来 的 ， 拜 旦 儿 所 赐 ， 现 在 弄 成 了 一 个 事 业 的 雏 形 ， “ 旦 爸 ” 不 仅 是 一 个 称 呼 而 已 ， 更 代 表 了 一 个 父 亲 的 早 教 探 索 ！ 旦 爸 在 和 旦 儿 玩 的 过 程 中 琢 磨 一 些 东 西 ， 觉 得 好 的 就 做 成 一 些 D I Y 的 产 品 。 此 外 ， 来 旦 爸 这 儿 定 制 的 宝 爸 宝 妈 们 也 提 供 了 很 多 创 意 ， 旦 爸 愿 意 与 大 家 一 起 探 讨 。 早 教 ， 自 己 动 手 ， D I Y ， 充 满 快 乐 ！ 本 条 目 发 布 于 2 0 2 5 年 3 月 1 6 日 。 属 于 小 贴 士 分 类 。 作 者 是 d a n a 。 特 色 文 章 奥 数 题 — — 破 译 敌 方 密 码 发 表 评 论 旦 的 小 伙 伴 悠 悠 在 上 奥 数 班 ， 经 常 发 题 过 来 让 旦 旦 挑 战 ， 今 天 发 的 是 破 译 密 码 的 题 ： 没 做 出 来 ， 于 是 百 度 ， 原 题 如 下 ： 从 敌 方 截 获 了 l 0 组 数 据 ： 1 4 0 7 3 ， 6 3 1 3 6 ， 2 9 4 0 2 ， 3 5 8 6 2 ， 8 4 2 7 1 ， 7 9 5 8 8 ， 4 2 9 3 6 ， 9 8 1 7 4 ， 5 0 8 1 1 ， 0 7 1 4 5 ． 破 译 人 员 知 道 这 是 一 个 五 位 数 的 密 码 ． 每 一 组 数 据 与 这 个 密 码 ， 都 只 有 一 个 数 位 上 的 数 字 相 同 ． 这 个 密 码 是 _ _ _ _ _ _ ． 对 照 悠 悠 发 来 的 题 目 ， 错 了 一 个 数 ， 6 3 1 6 3 应 为 6 3 1 3 6 。 我 们 参 考 了 百 度 网 友 的 解 题 方 法 ， 发 现 都 有 些 复 杂 ， 并 且 要 不 讲 得 不 清 晰 ， 要 不 就 过 于 复 杂 ， 甚 至 有 针 对 此 类 题 的 公 式 型 的 解 答 方 法 ， 就 是 写 了 一 段 程 序 代 码 ， 任 何 此 类 题 目 直 接 填 入 原 数 ， 然 后 运 行 代 码 ， 秒 出 结 果 ！ 悠 悠 也 很 热 心 ， 用 小 白 板 给 我 们 演 示 了 解 题 方 法 ： 悠 悠 小 学 三 年 级 ， 你 看 看 ， 能 懂 吗 ？ 厉 害 吧 ？ 旦 表 示 没 有 懂 ， “ 1 先 看 最 多 ” ， 悠 悠 这 里 的 最 多 是 指 十 个 数 据 组 ， 对 各 数 位 上 的 数 字 进 行 统 计 ， 统 计 其 中 重 复 出 现 次 数 最 多 的 数 字 。 虽 然 已 经 知 道 了 正 确 答 案 是 0 9 8 7 6 ， 但 解 题 方 法 还 是 不 太 清 晰 。 旦 爸 和 旦 儿 进 行 了 梳 理 ， 最 后 终 于 弄 明 白 了 ： 我 们 再 看 一 下 原 题 ： 从 敌 方 截 获 了 l 0 组 数 据 ： 1 4 0 7 3 ， 6 3 1 3 6 ， 2 9 4 0 2 ， 3 5 8 6 2 ， 8 4 2 7 1 ， 7 9 5 8 8 ， 4 2 9 3 6 ， 9 8 1 7 4 ， 5 0 8 1 1 ， 0 7 1 4 5 ． 破 译 人 员 知 道 这 是 一 个 五 位 数 的 密 码 ． 每 一 组 数 据 与 这 个 密 码 ， 都 只 有 一 个 数 位 上 的 数 字 相 同 ． 这 个 密 码 是 _ _ _ _ _ _ ． 理 解 题 意 时 有 坑 ： “ 五 位 数 ” ， 其 实 你 不 要 理 解 成 给 出 十 个 五 位 数 ， 要 得 到 一 个 五 位 数 的 密 码 。 其 实 这 里 谈 的 是 数 字 组 ， 每 个 组 5 个 数 字 ， 给 出 1 0 个 数 字 组 ， 要 得 到 一 个 数 字 组 的 答 案 。 说 这 是 个 坑 是 因 为 你 如 果 说 五 位 数 ， 那 就 自 然 想 到 个 十 百 千 万 ， 甚 至 想 到 计 算 ， 就 不 会 想 到 我 后 面 的 列 表 方 法 。 “ 每 一 组 数 据 与 这 个 密 码 ， 都 只 有 一 个 数 位 上 的 数 字 相 同 ” 理 解 这 个 时 ， 里 面 又 有 说 “ 数 位 ” ， 你 又 会 想 到 个 十 百 千 万 ， 其 实 这 个 你 如 果 不 好 理 解 ， 你 就 直 接 用 实 例 表 达 出 来 ， 哪 样 的 行 ， 哪 样 的 不 行 ！ 假 如 原 数 组 里 有 一 个 是 “ 1 2 3 4 5 ” ， 你 密 码 答 案 “ 1 2 6 7 8 ” 肯 定 不 行 的 ， 因 为 重 了 两 位 是 不 行 的 ， 以 下 都 是 不 行 的 ， 用 颜 色 来 表 示 就 很 清 楚 了 ： 1 2 3 4 5 － 1 2 X X X 1 2 3 4 5 － 1 X 3 X X 1 2 3 4 5 － 1 X X 4 X … … 理 解 清 楚 之 后 就 好 办 了 ， 这 实 际 是 个 数 字 谜 的 题 ， 跟 计 算 是 无 关 的 ！ 既 然 是 谜 ， 就 来 猜 吧 ， 猜 之 前 把 谜 面 摆 得 更 清 晰 些 ： 我 们 来 观 察 “ 谜 面 ” ， 发 现 了 一 些 规 律 ： A 列 ， 0 9 各 出 现 1 次 ， 看 不 到 规 律 ； B 列 ， 4 和 9 各 出 现 2 次 ， 列 到 后 面 来 ； C 列 ， 1 出 现 3 次 ， 8 出 现 2 次 ， 列 到 后 面 ； D 列 ， 7 出 现 3 次 ， 3 出 现 2 次 ， 列 到 后 面 ； E 列 ， 6 与 2 和 1 都 出 现 2 次 ， 列 到 后 边 ； 按 下 来 猜 答 案 ， 我 们 看 B 列 ， 4 行 不 行 ， 看 下 图 ： 显 然 4 是 不 行 的 ， 看 上 图 箭 头 所 示 “ 4 7 4 7 ” ， 依 此 类 推 ， 把 排 除 掉 的 标 红 ： 这 样 就 剩 下 A 列 没 有 着 落 ， 那 就 从 0 开 始 试 ， 0 果 然 可 以 ， 那 么 答 案 就 是 ： 0 9 8 7 6 本 条 目 发 布 于 2 0 1 7 年 6 月 4 日 。 属 于 行 动 集 分 类 ， 被 贴 了 奥 数 、 数 学 标 签 。 作 者 是 d a n a 。 2 0 2 4 武 汉 中 考 科 目 及 分 值 、 2 0 2 5 北 京 中 考 改 革 发 表 评 论 上 表 是 2 0 2 4 年 武 汉 中 考 的 科 目 及 分 值 ， 以 下 是 2 0 2 5 年 北 京 中 考 改 革 的 相 关 信 息 ， 特 记 录 在 此 ， 看 未 来 北 京 的 改 革 怎 样 影 响 到 地 方 。 2 0 2 5 年 北 京 市 继 续 实 施 初 中 学 业 水 平 考 试 ， 将 初 中 毕 业 考 试 和 高 级 中 等 学 校 招 生 考 试 “ 两 考 合 一 ” 。 （ 一 ） 中 招 录 取 总 成 绩 满 分 为 5 1 0 分 ， 计 入 成 绩 的 考 试 科 目 为 语 文 、 数 学 、 外 语 、 道 德 与 法 治 、 物 理 、 体 育 与 健 康 。 （ 二 ） 语 文 科 目 分 值 为 1 0 0 分 ， 数 学 科 目 分 值 为 1 0 0 分 ， 外 语 科 目 分 值 为 1 0 0 分 （ 笔 试 分 值 6 0 分 、 听 力 和 口 语 考 试 分 值 4 0 分 ） ， 听 力 和 口 语 考 试 采 取 计 算 机 考 试 方 式 ， 与 笔 试 分 离 ， 有 两 次 考 试 机 会 。 道 德 与 法 治 科 目 分 值 为 8 0 分 ， 其 中 笔 试 分 值 7 0 分 、 道 德 与 法 治 科 目 综 合 素 质 评 价 分 值 1 0 分 。 道 德 与 法 治 科 目 笔 试 实 行 开 卷 考 试 。 物 理 科 目 分 值 为 8 0 分 ， 其 中 笔 试 分 值 7 0 分 、 实 验 操 作 分 值 1 0 分 。 体 育 与 健 康 科 目 分 值 为 5 0 分 ， 其 中 现 场 考 试 分 值 3 0 分 、 过 程 性 考 核 分 值 2 0 分 。 （ 三 ） 2 0 2 5 年 初 三 年 级 语 文 、 数 学 、 外 语 、 道 德 与 法 治 、 物 理 科 目 考 试 时 间 为 6 月 2 4 日 至 2 5 日 ， 具 体 考 试 安 排 由 北 京 教 育 考 试 院 另 行 通 知 。 本 条 目 发 布 于 2 0 2 5 年 4 月 1 3 日 。 属 于 小 贴 士 分 类 。 作 者 是 d a n a 。 小 鸡 啄 米 数 独 游 戏 出 题 程 序 发 表 评 论 ➡ ️ 九 宫 格 游 戏 点 这 里   ➡ ️ 六 宫 格 游 戏 点 这 里   ➡ ️ 四 宫 格 游 戏 点 这 里         本 条 目 发 布 于 2 0 2 5 年 4 月 7 日 。 属 于 资 源 集 分 类 。 作 者 是 d a n a 。 聊 一 聊 “ 小 鸡 啄 米 ” 发 表 评 论 旦 爸 做 小 鸡 啄 米 这 个 事 情 已 经 十 年 有 余 了 。 超 初 是 给 一 些 鸡 娃 的 妈 妈 们 定 制 字 卡 ， 印 象 中 有 一 个 长 沙 的 三 胞 胎 妈 妈 定 制 论 语 字 卡 ， 她 家 宝 宝 们 三 岁 起 就 可 以 自 主 阅 读 《 论 语 》 了 ， 超 级 厉 害 ！ 那 个 时 候 工 作 室 在 仙 女 山 北 坡 的 一 个 旧 房 里 ， 门 前 有 一 棵 “ 黄 金 树 ” ， 其 实 就 是 栾 树 ， 每 到 开 学 的 季 节 就 开 始 落 黄 花 。 早 上 便 有 一 个 7 0 多 岁 的 扫 街 老 头 一 边 扫 一 边 扯 着 嗓 子 喊 “ 落 黄 金 啰 ~ 落 黄 金 啰 ~ ” 。 有 天 清 晨 ， 灵 感 来 了 ， 旦 爸 立 刻 在 i l l u s t r a t o r 里 画 了 这 个 l o g o ， 一 边 画 一 边 想 到 了 三 个 词 — — “ 虔 诚 ” 、 “ 专 注 ” 、 “ 积 少 成 多 ” 。 小 鸡 啄 米 关 于 基 础 学 习 的 理 念 就 这 么 来 的 ！ 小 鸡 的 这 种 “ 虔 诚 ” 、 “ 专 注 ” 、 “ 积 少 成 多 ” 主 要 体 现 在 它 的 啄 食 ， 小 鸡 一 出 生 便 可 自 主 啄 食 。 有 过 农 村 生 活 经 历 的 人 应 该 非 常 熟 悉 ， 母 鸡 是 不 会 通 过 反 刍 来 给 小 鸡 宝 宝 填 食 的 。 鸡 娃 的 妈 妈 往 往 容 易 忽 略 宝 宝 们 学 习 和 生 活 的 自 主 性 ， 过 多 的 兴 趣 班 和 培 优 班 让 宝 宝 对 这 种 填 喂 式 教 育 生 厌 ， 并 且 无 形 中 形 成 依 赖 思 想 ， 有 的 娃 甚 至 到 了 五 年 级 还 不 会 系 鞋 带 。 当 下 ， 鸡 不 鸡 娃 已 经 不 由 得 选 择 了 ， 但 明 智 的 宝 妈 宝 爸 是 轻 易 不 会 “ 打 鸡 血 ” ， 无 脑 乱 卷 的 。   本 条 目 发 布 于 2 0 2 5 年 4 月 4 日 。 属 于 小 贴 士 分 类 。 作 者 是 d a n a 。 认 识 反 义 字 （ 四 ） 发 表 评 论 这 是 最 后 一 部 分 ， 如 果 宝 宝 有 一 定 的 识 字 量 ， 再 认 完 这 2 8 8 个 字 ， 并 理 解 了 大 部 分 概 念 之 后 ， 你 会 发 出 宝 宝 阅 读 能 力 会 有 大 幅 提 升 ， 这 是 因 为 不 仅 识 字 量 加 了 快 3 0 0 个 ， 最 重 要 的 是 很 多 概 念 懂 了 ， 理 解 能 力 就 强 多 了 。 劳 逸 屈 伸 ， 聚 散 吞 吐 。 张 弛 收 放 ， 升 降 沉 浮 。 取 舍 用 废 ， 推 拉 断 续 。 主 仆 尊 卑 ， 君 臣 贵 贱 。 矛 盾 异 同 ， 藏 露 隐 现 。 宠 辱 俯 仰 ， 文 武 忠 奸 。 出 入 进 退 ， 来 往 送 迎 。 对 错 得 失 ， 胜 败 输 赢 。 本 末 始 终 ， 首 尾 呼 应 。   本 条 目 发 布 于 2 0 2 5 年 3 月 3 0 日 。 属 于 行 动 集 分 类 。 作 者 是 d a n a 。 认 识 反 义 字 （ 三 ） 发 表 评 论 这 是 第 三 部 分 ， 建 议 利 用 一 些 故 事 来 解 释 一 些 抽 象 概 念 ， 实 在 无 法 讲 解 的 可 先 放 过 ， 先 认 会 汉 字 ， 背 下 歌 谣 ， 随 着 宝 宝 成 长 ， 认 知 的 累 积 ， 一 些 抽 象 概 念 自 然 就 会 懂 了 。 你 我 彼 此 ， 单 双 奇 偶 。 离 合 恩 怨 ， 爱 恨 情 仇 。 顺 逆 盛 衰 ， 古 今 新 旧 。 横 竖 撇 捺 ， 详 略 繁 简 。 雅 俗 巧 拙 ， 抑 扬 褒 贬 。 贫 富 强 弱 ， 饥 饱 苦 甜 。 买 卖 涨 跌 ， 加 减 盈 亏 。 损 益 争 让 ， 哭 笑 喜 悲 。 福 祸 吉 凶 ， 生 死 安 危 。 本 条 目 发 布 于 2 0 2 5 年 3 月 3 0 日 。 属 于 行 动 集 分 类 。 作 者 是 d a n a 。 认 识 反 义 字 （ 二 ） 发 表 评 论 以 下 是 第 二 部 分 ， 这 一 部 分 更 容 易 识 记 和 理 解 ！ 大 小 多 少 ， 正 负 难 易 。 长 短 宽 窄 ， 厚 薄 粗 细 。 动 静 快 慢 ， 轻 重 缓 急 。 上 下 内 外 ， 左 右 前 后 。 明 暗 深 浅 ， 黑 白 胖 瘦 。 浓 淡 浊 清 ， 疏 密 稀 稠 。 是 非 曲 直 ， 善 恶 美 丑 。 真 假 好 坏 ， 优 劣 良 莠 。 公 母 雌 雄 ， 男 女 老 幼 。   本 条 目 发 布 于 2 0 2 5 年 3 月 3 0 日 。 属 于 行 动 集 分 类 。 作 者 是 d a n a 。 认 识 反 义 字 （ 一 ） 发 表 评 论 旦 爸 编 写 的 2 8 8 个 不 重 复 字 的 反 义 字 歌 谣 ， 涉 及 1 4 4 对 反 义 相 对 的 字 ， 这 对 于 宝 宝 们 来 说 ， 其 实 是 一 个 概 念 的 集 合 ， 其 中 有 一 些 概 念 比 较 贴 近 宝 宝 们 已 有 的 认 知 ， 另 一 些 概 念 则 相 对 抽 象 ， 背 诵 和 理 解 这 些 概 念 对 于 宝 宝 将 来 的 学 习 非 常 重 要 。 不 论 是 文 学 还 是 艺 术 ， 也 不 管 是 数 学 还 是 科 学 ， 有 了 一 些 反 义 相 对 的 概 念 ， 就 可 以 更 快 搭 配 知 识 的 结 构 。 东 西 南 北 ， 天 地 圆 方 。 春 秋 冬 夏 ， 冷 热 炎 凉 。 朝 暮 夜 昼 ， 醒 睡 闲 忙 。 虚 实 有 无 ， 阴 阳 向 背 。 刚 柔 枯 润 ， 表 里 经 纬 。 软 硬 干 湿 ， 凹 凸 钝 锐 。 通 堵 止 行 ， 高 低 远 近 。 起 伏 立 卧 ， 开 关 松 紧 。 信 疑 问 答 ， 因 果 启 承 。     本 条 目 发 布 于 2 0 2 5 年 3 月 3 0 日 。 属 于 行 动 集 分 类 。 作 者 是 d a n a 。 家 长 同 学 发 表 评 论 从 小 学 到 高 中 ， 班 主 任 除 了 管 理 眼 睛 盯 着 的 教 室 里 的 一 群 人 之 外 ， 还 得 管 理 手 机 里 班 级 群 里 的 一 群 人 。 我 们 家 长 深 度 参 与 了 教 育 ， 无 论 是 陪 作 业 还 是 陪 补 习 ， 都 体 现 出 家 长 的 一 种 无 奈 和 被 动 。 既 然 免 不 了 要 成 为 家 长 同 学 ， 那 还 不 如 索 性 好 好 学 习 ， 不 是 有 研 究 说 孩 子 受 同 伴 影 响 要 远 大 于 受 老 师 影 响 吗 ？ 首 先 ， 受 益 于 普 及 的 基 础 教 育 ， 绝 大 多 数 的 家 长 ， 只 要 稍 加 用 心 ， 都 是 可 以 在 小 学 阶 段 提 供 给 孩 子 很 好 的 陪 学 陪 练 的 。 作 为 高 要 求 ， 有 些 小 时 候 没 有 用 心 学 过 的 ， 尤 其 是 古 代 经 典 ， 比 如 《 千 字 文 》 、 《 论 语 》 、 《 道 德 经 》 等 ， 都 可 以 拜 孩 子 所 赐 ， 好 好 地 来 学 一 学 。 其 实 ， 因 为 有 A I ， 这 是 一 个 好 的 学 习 时 代 ， 现 在 投 入 学 习 ， 收 益 比 以 往 任 何 时 候 都 要 高 ， A I 给 个 性 化 学 习 带 来 机 会 。 在 利 用 A I 工 具 进 行 学 习 这 一 件 事 上 ， 我 们 家 长 必 须 冲 锋 在 前 ， 自 己 先 去 学 会 怎 样 正 向 地 使 用 A I 来 帮 助 自 己 学 习 ， 要 不 然 ， 自 己 不 学 习 ， 孩 子 一 会 找 A I 代 写 ， 抄 答 案 ， 到 时 家 长 恐 怕 又 要 像 封 游 戏 一 样 来 封 A I 了 。 以 下 几 点 是 要 注 意 的 ： ① 当 心 A I 一 本 正 经 地 胡 说 八 道 ， 也 就 是 所 谓 A I 的 幻 觉 。 要 学 会 使 用 知 识 库 来 避 免 A I 幻 觉 。 ② 家 长 的 知 识 面 比 知 识 深 度 更 重 要 ， 知 识 框 架 、 整 体 性 、 结 构 性 、 跨 学 科 的 知 识 连 接 ， 这 些 可 以 更 助 于 你 向 A I 发 问 并 因 此 受 益 。 ③ 多 关 注 教 育 目 标 ， 关 注 能 力 的 培 养 ， 关 注 独 立 思 考 的 训 练 ， 不 能 依 赖 A I ， 使 思 维 退 化 。 本 条 目 发 布 于 2 0 2 5 年 3 月 3 0 日 。 属 于 思 考 集 分 类 。 作 者 是 d a n a 。 卷 什 么 卷 ？ 发 表 评 论 看 这 些 狐 獴 ， 一 个 人 放 哨 就 够 了 ， 全 体 直 立 远 眺 ， 没 一 个 偷 懒 的 ， 卷 什 么 卷 ？ 当 然 是 卷 生 存 ！ 反 观 我 们 人 类 的 教 育 ， 其 实 也 是 卷 生 存 。 周 轶 君 拍 教 育 纪 录 片 ， 谈 到 新 加 坡 很 卷 ， 亚 洲 国 家 卷 ， 究 其 原 因 ， 还 是 大 到 民 族 ， 小 到 个 人 ， 骨 子 里 根 深 蒂 固 的 生 存 意 识 。 人 才 选 拔 的 单 一 标 准 让 大 家 卷 名 校 、 卷 分 数 ， 这 样 的 局 面 不 可 能 一 朝 一 夕 能 够 改 变 ， 所 以 大 家 也 不 愿 意 多 思 考 ， 一 个 劲 卷 就 是 了 ！ 殊 不 知 A I 却 在 朝 夕 间 改 变 着 世 界 ， 当 你 还 在 分 读 了 名 校 的 人 和 没 有 读 名 校 的 人 时 ， 人 群 却 悄 然 分 成 了 两 类 ， 驾 驭 A I 的 人 和 被 A I 驾 驭 的 人 。 只 要 存 在 竞 争 就 会 存 在 卷 ， 但 要 思 考 了 ， 卷 什 么 ？ 而 且 在 思 考 卷 什 么 之 前 ， 还 必 须 明 白 卷 多 长 时 间 ？ 按 传 统 思 想 来 算 把 幼 儿 园 和 大 学 算 进 来 是 1 9 年 ， 占 了 一 生 的 几 成 ？ 这 么 看 得 悠 着 点 了 吧 ？ 万 一 没 卷 到 自 己 想 要 的 ， 岂 不 是 人 生 一 世 ， 虚 晃 一 招 吗 ？ 比 如 宝 宝 练 乒 乓 ， 是 不 是 一 定 要 奔 着 将 来 卷 个 世 界 冠 军 ？ 肯 定 不 是 ， 实 在 地 说 ， 卷 到 的 是 对 身 体 运 动 的 控 制 力 ， 各 肌 肉 群 的 协 调 性 ， 性 格 的 积 极 性 与 韧 性 。 卷 到 这 些 会 受 益 一 生 。 A I 变 革 的 新 时 代 需 要 未 来 的 孩 子 具 备 — — 控 制 力 ； 想 象 力 ， 创 造 力 ， 行 动 力 ； 分 析 推 理 批 判 能 力 ； A I 编 程 能 力 等 ， 作 为 父 母 ， 要 卷 就 首 先 帮 孩 子 卷 了 这 些 能 力 ， 同 时 ， 学 习 是 终 身 的 ， 在 这 些 能 力 方 面 ， 我 们 欠 缺 的 也 顺 便 要 帮 自 己 卷 一 卷 。 别 忘 了 ， 我 们 还 要 卷 一 种 “ 不 卷 ” 的 能 力 ， 就 是 影 响 与 合 作 他 人 的 能 力 。 本 条 目 发 布 于 2 0 2 5 年 3 月 2 8 日 。 属 于 思 考 集 分 类 。 作 者 是 d a n a 。 教 育 的 永 恒 主 题 发 表 评 论 有 些 大 一 的 学 生 ， 可 能 是 从 小 培 优 成 了 惯 性 ， 居 然 会 斥 巨 资 去 学 习 软 件 的 操 作 与 使 用 ， 根 据 行 业 的 不 同 ， 价 格 不 等 ， 一 万 到 几 万 都 有 ， 这 是 不 是 一 种 悲 哀 ！ 有 没 有 想 过 ， 学 习 软 件 操 作 ， A I 是 可 以 替 代 你 付 费 的 那 些 老 师 的 。 搞 不 好 你 学 的 软 件 正 在 被 替 代 呢 ？ 当 你 决 定 学 一 个 主 题 之 前 ， 有 没 有 想 过 这 个 主 题 会 不 会 在 不 远 的 将 来 ， 甚 至 在 当 下 就 已 经 被 A I 替 代 了 ？ 究 竟 学 什 么 是 永 恒 的 、 不 冤 枉 的 呢 ？ 我 把 这 个 问 题 丢 给 A I ， 它 开 始 研 究 、 思 考 、 推 理 ， 结 论 很 快 出 来 了 ， 你 可 以 去 问 下 A I ， 依 然 会 给 你 一 个 宏 大 叙 事 的 ， 一 堆 正 确 的 废 话 。 我 把 它 回 答 中 的 几 个 大 标 题 复 制 在 下 面 ， 以 免 看 着 太 烦 ： 一 、 道 德 与 伦 理 教 育 ： 人 性 的 根 基 二 、 理 性 思 维 与 智 慧 训 练 ： 永 恒 的 认 知 工 具 三 、 文 化 传 承 与 文 明 对 话 ： 人 类 的 精 神 纽 带 四 、 生 存 发 展 基 本 技 能 ： 文 明 延 续 的 技 术 保 障 五 、 自 我 完 善 与 终 身 学 习 ： 超 越 时 代 的 学 习 本 质 六 、 社 会 参 与 与 责 任 ： 教 育 的 终 极 价 值 你 不 能 说 它 不 对 ， 但 这 并 不 是 我 想 要 的 答 案 。 大 家 应 该 各 自 思 考 ， 找 自 己 的 答 案 。 我 还 是 接 着 这 一 篇 《 教 育 为 了 什 么 》 的 思 路 来 ， 我 的 思 考 仅 是 我 的 一 次 思 维 锻 炼 ， 发 出 来 供 大 家 参 考 ！ 上 次 思 路 说 教 育 为 了 人 和 生 活 ， 那 么 从 这 里 出 发 去 想 ， 哪 些 是 永 恒 主 题 呢 ？ 我 想 到 的 是 ： ① 体 育 锻 炼       科 学 技 术 未 延 长 人 的 身 体 部 件 之 前 ， 人 要 靠 身 体 去 求 生 存 。 A I 时 代 了 ， 我 们 没 有 筋 骨 之 劳 了 ， 又 要 担 心 退 化 ， 得 进 行 体 育 锻 炼 。 未 来 ， 体 育 对 我 们 应 该 越 来 越 重 要 。 ② 语 言 与 表 达       这 里 有 一 个 视 频 ， 一 个 A I 与 另 一 个 A I 对 话 ， 当 双 方 明 确 身 份 后 ， 开 始 用 加 密 语 言 对 话 ， A I 发 出 的 声 音 是 我 们 听 不 懂 的 噪 音 ， 而 它 们 却 在 高 效 沟 通 。 看 看 ， A I 学 会 人 类 语 言 并 升 华 了 它 ， 很 显 然 语 言 被 延 长 了 ， 那 我 们 有 什 么 理 由 不 刻 意 锻 炼 呢 ？ ③ 艺 术 与 创 造       A I 能 够 作 曲 写 歌 、 生 成 画 面 ， 但 它 不 具 肉 身 ， 没 有 生 命 体 验 ， 而 人 却 是 重 体 验 、 重 表 达 的 ， 艺 术 是 个 永 恒 的 主 题 。 ④ 热 情 生 活         人 是 精 神 动 物 ， A I 没 有 精 神 需 求 。 千 字 文 中 说 ” 饱 饫 烹 宰 饥 厌 糟 糠 ” ， 同 样 是 “ 适 口 充 肠 ” ， 有 人 “ 糟 糠 ” 即 可 ， 有 人 却 非 “ 烹 宰 ” 不 行 。 人 的 欲 望 是 无 底 洞 ， 不 断 升 级 的 快 乐 成 本 会 让 人 万 劫 不 复 。 可 见 ， 学 习 怎 样 热 情 生 活 是 非 常 重 要 的 。 像 “ 读 写 算 ” 这 样 的 主 题 根 本 不 值 一 提 ， 其 他 的 永 恒 主 题 应 该 还 有 不 少 ， 比 如 ： ⑤ 探 究 心 与 大 视 野 ⑥ 怎 样 提 问 ⑦ 培 养 批 评 思 维 本 条 目 发 布 于 2 0 2 5 年 3 月 2 8 日 。 属 于 思 考 集 分 类 。 作 者 是 d a n a 。 文 章 导 航 ← 早 期 文 章 搜 索 搜 索 近 期 文 章 2 0 2 4 武 汉 中 考 科 目 及 分 值 、 2 0 2 5 北 京 中 考 改 革 小 鸡 啄 米 数 独 游 戏 出 题 程 序 聊 一 聊 “ 小 鸡 啄 米 ” 认 识 反 义 字 （ 四 ） 认 识 反 义 字 （ 三 ） 近 期 评 论 您 尚 未 收 到 任 何 评 论 。 归 档 2 0 2 5 年 4 月 2 0 2 5 年 3 月 2 0 1 7 年 6 月 分 类 单 词 小 贴 士 思 考 集 新 概 念 英 语 行 动 集 课 文 资 源 集 © 2 0 2 5 小 鸡 啄 米 备 案 鄂 I C P 备 1 6 0 1 0 7 2 8 号 1 鄂 公 网 安 备 4 2 0 1 0 6 0 2 0 0 2 0 7 5 号

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