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首 页 | 深 圳 高 等 金 融 研 究 院 香 港 中 文 大 学 （ 深 圳 ） 经 管 学 院 数 经 院 入 学 申 请 在 读 学 生 校 友 E n g l i s h 简 体 中 文 提 交 首 页 关 于 我 们 概 况 研 究 院 简 介 院 长 致 辞 理 事 会 学 术 委 员 会 加 入 我 们 教 学 项 目 金 融 学 理 学 硕 士 经 济 学 理 学 硕 士 会 计 理 学 硕 士 数 据 科 学 理 学 硕 士 市 场 学 理 学 硕 士 信 息 管 理 与 商 业 分 析 理 学 硕 士 管 理 学 理 学 硕 士 M B M 金 融 E M B A 教 师 / 研 究 概 览 师 资 力 量 研 究 成 果 研 究 中 心 新 闻 活 动 概 览 新 闻 活 动 职 业 发 展 C D C 概 览 关 于 我 们 学 生 服 务 企 业 服 务 就 业 报 告 提 交 2 0 2 4 届 全 日 制 硕 士 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2 0 2 4 粤 港 澳 大 湾 区 企 业 家 论 坛 在 香 港 顺 利 举 办 金 融 学 理 学 硕 士 经 济 学 理 学 硕 士 会 计 理 学 硕 士 数 据 科 学 理 学 硕 士 市 场 学 理 学 硕 士 信 息 管 理 与 商 业 分 析 理 学 硕 士 管 理 学 理 学 硕 士 金 融 E M B A 位 } > 0 . 0 全 职 教 授 面 向 全 球 招 聘 一 流 师 资 ， 截 止 到 2 0 2 3 年 全 职 教 授 1 6 0 多 位 。 人 } > 0 . 0 在 校 生 人 数   8 个 硕 士 项 目 总 在 校 生 人 数 1 0 0 0 多 人 。 篇 } > 0 . 0 论 文 发 表 香 港 中 文 大 学 （ 深 圳 ） 经 管 学 院 及 深 高 金 的 教 授 及 研 究 团 队 在 中 外 期 刊 上 发 表 的 论 文 超 2 0 0 余 篇 。 信 息 简 报 经 管 学 院 深 圳 高 等 金 融 研 究 院 信 息 简 报 ， 第 4 0 期 ， 2 0 2 5 年 7 月 刊 2 0 2 5 年 7 月 2 1 日 年 度 报 告 经 管 学 院 深 圳 高 等 金 融 研 究 院 2 0 2 4 年 度 报 告 2 0 2 4 年 1 2 月 3 1 日 职 业 发 展 就 业 报 告 ： 2 0 2 4 届 全 日 制 硕 士 毕 业 生 就 业 率 为 9 8 . 2 % 2 0 2 5 年 5 月 2 9 日 全 日 制 项 目 六 个 备 受 关 注 的 全 日 制 硕 士 项 目 – 注 重 学 生 技 能 的 培 养 ， 知 识 体 系 的 构 建 金 融 学 理 学 硕 士 经 济 学 理 学 硕 士 会 计 理 学 硕 士 金 融 学 理 学 硕 士 金 融 学 理 学 硕 士 项 目 兼 具 全 球 视 野 与 中 国 实 务 ， 配 备 国 际 名 校 一 流 师 资 ， 旨 在 培 养 能 够 适 应 不 断 变 化 发 展 的 金 融 市 场 所 需 要 的 复 合 型 、 创 新 型 和 应 用 型 人 才 。 项 目 采 用 英 文 授 课 ， 产 教 融 合 ， 课 程 内 容 分 为 金 融 科 技 方 向 与 金 融 管 理 方 向 ， 两 个 方 向 协 同 发 展 ， 满 足 金 融 领 域 对 人 才 的 全 面 需 求 。 学 生 可 根 据 自 己 的 职 业 规 划 或 兴 趣 爱 好 选 择 学 习 方 向 。 了 解 更 多 经 济 学 理 学 硕 士 经 济 学 理 学 硕 士 项 目 自 2 0 1 7 年 创 办 以 来 ， 一 直 致 力 于 培 养 和 提 升 学 生 的 经 济 学 素 养 、 创 新 性 思 维 和 量 化 分 析 能 力 。 项 目 采 用 全 英 文 教 学 ， 下 设 两 大 分 支 方 向 ： 宏 观 金 融 、 经 济 大 数 据 与 智 能 技 术 ， 以 满 足 学 生 的 不 同 兴 趣 和 职 业 发 展 需 求 。 项 目 的 课 程 设 置 将 经 济 学 与 数 据 科 学 的 相 关 理 论 与 应 用 进 行 有 机 结 合 ， 有 效 地 丰 富 和 完 善 了 学 生 的 知 识 框 架 ， 提 高 其 综 合 运 用 能 力 。 了 解 更 多 会 计 理 学 硕 士 会 计 作 为 商 业 语 言 ， 被 赋 予 了 信 息 收 集 及 传 递 的 使 命 。 未 来 ， 通 过 对 数 据 的 大 量 提 取 及 分 析 将 发 展 成 ： 为 商 业 决 策 提 供 更 准 确 可 靠 的 信 息 。 站 在 会 计 信 息 需 求 者 的 角 度 ， 会 计 的 主 要 职 能 是 为 利 益 相 关 者 例 如 投 资 者 、 债 权 人 、 监 管 机 构 、 消 费 者 和 员 工 收 集 和 记 录 交 易 数 据 。 由 于 新 技 术 运 用 到 产 业 活 动 ， 引 致 生 产 经 营 组 织 与 管 理 的 变 化 ， 会 计 信 息 需 求 者 对 信 息 的 适 用 性 及 准 确 性 的 要 求 将 逐 渐 提 升 。 了 解 更 多 数 据 科 学 理 学 硕 士 市 场 学 理 学 硕 士 信 息 管 理 与 商 业 分 析 理 学 硕 士 数 据 科 学 理 学 硕 士 随 着 社 会 的 不 断 发 展 ， 对 能 够 有 效 利 用 ， 处 理 ， 分 析 并 深 入 剖 析 大 数 据 的 专 业 人 才 的 需 求 正 快 速 增 长 。 因 此 ， 数 据 科 学 专 业 已 在 商 业 ， 自 然 科 学 ， 生 命 与 医 疗 科 学 ， 以 及 其 它 科 研 领 域 受 到 广 泛 的 关 注 。 本 硕 士 课 程 项 目 旨 在 融 合 数 据 科 学 的 基 本 理 论 、 数 据 采 集 与 管 理 、 数 据 分 析 及 高 可 扩 展 性 的 知 识 发 现 等 专 业 知 识 和 技 能 ， 为 学 生 在 大 数 据 科 学 及 其 分 析 领 域 打 下 扎 实 基 础 。 了 解 更 多 市 场 学 理 学 硕 士 市 场 学 理 学 硕 士 项 目 提 供 现 代 市 场 营 销 理 论 、 定 量 分 析 方 法 与 定 性 分 析 能 力 培 养 、 结 合 前 沿 信 息 技 术 及 人 工 智 能 并 与 实 际 应 用 相 适 应 的 全 面 专 业 训 练 。 项 目 的 课 程 设 置 对 标 国 际 知 名 商 学 院 市 场 营 销 专 业 ， 并 具 有 人 工 智 能 营 销 特 色 方 向 ， 全 球 聘 任 学 术 师 资 与 业 界 师 资 相 结 合 ， 使 学 生 建 立 扎 实 的 理 论 基 础 、 顺 应 新 技 术 发 展 的 技 能 、 紧 密 联 系 实 务 的 能 力 。 本 课 程 的 训 练 将 为 学 生 在 市 场 营 销 领 域 的 职 业 发 展 做 好 准 备 。 了 解 更 多 信 息 管 理 与 商 业 分 析 理 学 硕 士 香 港 中 文 大 学 （ 深 圳 ） 信 息 管 理 与 商 业 分 析 理 学 硕 士 项 目 是 一 个 将 信 息 技 术 的 最 新 发 展 与 商 业 分 析 的 坚 实 基 础 相 结 合 的 创 新 项 目 。 其 目 的 是 培 养 能 将 数 据 转 化 为 有 效 信 息 ， 成 为 具 有 综 合 能 力 和 全 面 素 质 的 高 等 技 术 应 用 性 信 息 管 理 与 商 业 应 用 人 才 。 全 球 各 行 各 业 ， 包 括 银 行 、 金 融 、 市 场 营 销 、 智 能 制 造 、 供 应 链 和 物 流 、 国 家 安 全 和 咨 询 行 业 等 ， 都 迫 切 需 要 商 业 分 析 和 信 息 技 术 兼 备 的 复 合 型 专 业 人 才 。 了 解 更 多 % } > 0 . 0 毕 业 生 就 业 率 2 0 2 4 届 全 日 制 硕 士 毕 业 生 整 体 就 业 率 为 9 8 . 2 % R M B } > 0 . 0 毕 业 生 平 均 年 薪 平 均 年 薪 2 7 . 9 万 ， 选 择 直 接 就 业 的 毕 业 生 占 比 9 1 . 6 % ， 平 均 年 薪 达 2 7 . 9 万 元 ， 最 高 年 薪 达 7 0 万 元 。 % } > 0 . 0 9 8 5 / 2 1 1 、 海 外 及 中 外 合 作 办 学 院 校 2 0 2 4 届 全 日 制 硕 士 项 目 毕 业 生 本 科 来 自 9 8 5 / 2 1 1 院 校 占 比 7 9 . 7 % ， 海 外 及 中 外 合 作 办 学 院 校 1 7 . 2 % ， 其 他 院 校 3 . 1 % 了 解 更 多 兼 读 制 项 目 为 在 职 高 管 量 身 定 制 – 不 仅 为 学 生 提 供 前 沿 的 金 融 知 识 ， 同 时 注 重 实 践 及 提 升 学 生 的 管 理 能 力 金 融 学 理 学 硕 士 金 融 学 理 学 硕 士 项 目 为 兼 读 制 学 生 提 供 金 融 管 理 方 向 的 课 程 ， 该 方 向 课 程 、 师 资 及 资 源 与 全 日 制 保 持 一 致 。 提 供 国 际 名 校 一 流 师 资 ， 使 用 英 文 教 学 ， 全 面 打 造 与 国 际 顶 尖 商 学 院 接 轨 的 课 程 ， 并 配 备 了 金 融 实 验 室 等 一 流 教 学 设 施 。 了 解 更 多 管 理 学 理 学 硕 士 M B M 管 理 学 理 学 硕 士 M B M 项 目 秉 承 “ 让 创 业 者 更 懂 管 理 ， 让 资 本 更 懂 产 业 ” 的 课 程 主 旨 ， 坚 守 与 香 港 中 文 大 学 一 贯 的 学 术 水 准 ， 为 国 家 建 设 、 湾 区 发 展 培 养 兼 具 创 新 精 神 、 前 瞻 性 思 维 和 国 际 视 野 的 复 合 型 管 理 人 才 。 项 目 以 管 理 与 金 融 为 核 心 ， 设 有 创 新 创 业 管 理 、 投 资 管 理 和 综 合 管 理 三 个 选 修 模 块 。 了 解 更 多 金 融 E M B A 金 融 E M B A 项 目 借 助 粤 港 澳 大 湾 区 的 地 理 优 势 ， 以 及 香 港 中 文 大 学 的 国 际 化 教 学 特 色 ， 在 课 程 设 置 中 既 注 重 国 际 前 沿 的 金 融 知 识 和 管 理 通 识 ， 也 强 调 未 来 科 技 （ 大 数 据 、 人 工 智 能 和 区 块 链 等 ） 在 商 业 实 践 中 的 具 体 应 用 。 本 项 目 秉 承 “ 结 合 传 统 与 现 代 ， 融 会 中 国 与 西 方 ” 的 精 神 ， 致 力 于 培 养 兼 备 金 融 战 略 思 维 和 创 新 实 践 精 神 的 高 级 管 理 人 才 ， 引 领 企 业 家 成 长 为 具 有 国 际 视 野 和 战 略 格 局 ， 并 兼 顾 人 文 关 怀 思 维 的 商 业 领 袖 。 了 解 更 多 % } > 0 . 0 多 元 背 景 超 过 2 / 3 的 学 生 为 非 金 融 背 景 % } > 0 . 0 高 级 管 理 人 员 9 0 % 以 上 的 学 生 为 所 在 企 业 的 高 级 管 理 人 员 岁 } > 0 . 0 平 均 年 龄 学 生 的 平 均 年 龄 : F E M B A 4 2 岁 , M B M 3 6 岁 学 院 新 闻 活 动 回 顾 论 坛 回 顾 | 首 届 中 国 企 业 出 海 论 坛 圆 满 举 办 ！ 2 0 2 5 0 3 1 2 学 院 新 闻 喜 讯 | 群 星 闪 耀 ！ 经 管 学 院 7 4 名 师 生 斩 获 荣 誉 奖 项 ！ 2 0 2 5 0 3 0 5 学 院 新 闻 喜 讯 | 林 文 威 教 授 的 合 著 论 文 获 颁 美 国 会 计 学 会 2 0 2 5 年 度 “ 会 计 文 献 杰 出 贡 献 奖 ” ！ 2 0 2 5 0 6 0 4 学 院 新 闻 香 港 中 文 大 学 （ 深 圳 ） 经 管 学 院 — 深 圳 高 等 金 融 研 究 院 2 0 2 4 年 度 报 告 2 0 2 4 1 2 3 1 更 多 新 闻 活 动 预 告 学 术 活 动 学 生 活 动 招 生 宣 讲 7 月 2 4 区 块 链 基 础 设 施 及 其 对 加 密 货 币 市 场 稳 定 性 的 影 响 7 月 2 3 眼 见 为 实 ： 不 确 定 性 下 的 人 工 智 能 辅 助 决 策 研 究 7 月 2 2 “ 一 个 烂 苹 果 如 何 败 坏 整 桶 ” ： 基 于 动 态 商 业 网 络 的 企 业 欺 诈 检 测 7 月 1 1 用 于 以 算 法 替 代 人 工 决 策 者 的 统 计 检 验 、 最 优 分 配 中 的 统 计 推 断 ： 规 律 及 启 示     更 多 活 动 1 月 2 0 2 0 2 4 百 万 猎 头 一 对 一 咨 询 7 月 1 8 活 动 报 名 | 2 0 2 3 模 拟 面 试 训 练 营 · 第 一 期 6 月 1 1 H R 思 享 荟 | “ 挑 战 与 共 生 ” — — A I 与 人 才 发 展 更 多 活 动 7 月 1 0 香 港 中 文 大 学 （ 深 圳 ） 经 管 学 院 深 圳 高 等 金 融 研 究 院 2 0 2 4 优 秀 大 学 生 夏 令 营 活 动 圆 满 落 幕 4 月 2 6 活 动 报 名 | 港 中 大 （ 深 圳 ） 金 融 E M B A 厦 门 行 4 月 2 0 活 动 预 告 丨 项 目 主 任 专 场 宣 讲 会 I M B A 硕 士 项 目 4 月 上 海 地 区 专 场 宣 讲 会 4 月 1 1 全 日 制 | 【 夏 令 营 M i n i 营 校 园 宣 讲 会 】 华 中 科 技 大 学 专 场 招 生 宣 讲 会 + 现 场 直 录 环 节 更 多 活 动 重 要 日 期 思 维 引 领 观 点 聚 焦 研 究 | 明 旒 ： 外 卖 平 台 的 高 效 配 送 与 订 单 分 配 策 略 明 旒 观 点 聚 焦 研 究 | A m y Y a z h u L i ： C E O 股 权 激 励 与 股 票 回 购 的 真 相 ： 企 业 日 程 表 才 是 关 键 推 手 ？ 李 雅 竹 观 点 聚 焦 研 究 | 徐 思 闯 ： 企 业 进 出 口 “ 双 管 齐 下 ” ， 打 开 降 本 增 效 新 格 局 徐 思 闯 了 解 更 多 校 园 故 事 校 友 分 享 黄 晓 东 • 2 0 2 4 届 深 高 金 毕 业 生 校 友 分 享 刘 永 达 • 2 0 2 4 届 深 高 金 毕 业 生 校 友 分 享 姚 正 • 2 0 2 4 届 深 高 金 毕 业 生 校 友 分 享 黄 潜 锷 2 0 2 4 届 深 高 金 毕 业 生 向 阳 而 生 @ 毕 业 说 | 黄 晓 东 ： 乐 观 者 永 远 在 前 行 向 阳 而 生 @ 毕 业 说 | 刘 永 达 ： 柳 暗 花 明 又 一 村 向 阳 而 生 @ 毕 业 说 | 姚 正 ： 道 阻 且 长 ， 行 则 将 至 向 阳 而 生 @ 毕 业 说 | 黄 潜 锷 ： 只 问 耕 耘 ， 不 问 收 获 更 多 故 事 深 圳 高 等 金 融 研 究 院 广 东 省 深 圳 市 福 田 区 深 南 大 道 1 0 0 6 号 深 圳 国 际 创 新 中 心 B 座 1 4 1 6 层 关 于 我 们 教 学 项 目 教 师 / 研 究 新 闻 活 动 职 业 发 展 招 标 公 告 加 入 我 们 联 系 我 们 私 隐 政 策   免 责 声 明   版 权 所 有 ©   深 圳 高 等 金 融 研 究 院   粤 I C P 备 1 4 0 9 9 1 2 2 号   |   粤 公 网 安 备 4 4 0 3 0 7 0 2 0 0 4 4 5 8 号

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