吉林师范大学-Jilin Normal University

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 吉 林 师 范 大 学 J i l i n N o r m a l U n i v e r s i t y 首 页 吉 师 新 闻 学 术 活 动 通 知 公 告 学 校 概 况 学 校 介 绍 学 校 标 志 现 任 领 导 历 任 领 导 历 史 沿 革 校 园 风 光 校 园 地 图 机 构 设 置 院 部 机 构 管 理 机 构 科 研 机 构 师 资 队 伍 知 名 学 者 人 才 招 聘 人 才 培 养 本 科 生 教 育 研 究 生 教 育 继 续 教 育 留 学 生 教 育 科 学 研 究 科 研 概 况 学 科 建 设 学 术 交 流 大 学 科 技 园 合 作 交 流 国 （ 境 ） 外 交 流 国 际 教 育 学 生 工 作 学 工 在 线 团 委 学 生 会 社 团 团 建 工 作 委 员 会 研 究 生 会 招 生 信 息 本 科 生 招 生 研 究 生 招 生 成 人 教 育 招 生 留 学 生 招 生 就 业 指 导 吉 师 校 友 公 共 服 务 教 务 选 课 系 统 防 范 非 法 集 资 宣 传 教 育 学 校 地 图 校 外 访 问 （ V P N ） 设 备 家 具 报 修 校 历 专 题 专 栏 乡 村 振 兴 工 作 办 公 室 关 工 委 科 研 机 构 首 页 学 校 概 况 学 校 介 绍 学 校 标 志 现 任 领 导 历 任 领 导 历 史 沿 革 校 园 风 光 校 园 地 图 机 构 设 置 院 部 机 构 管 理 机 构 科 研 机 构 师 资 队 伍 知 名 学 者 人 才 招 聘 人 才 培 养 本 科 生 教 育 研 究 生 教 育 继 续 教 育 留 学 生 教 育 科 学 研 究 科 研 概 况 学 科 建 设 学 术 交 流 大 学 科 技 园 合 作 交 流 国 （ 境 ） 外 交 流 国 际 教 育 学 生 工 作 学 工 在 线 团 委 学 生 会 社 团 团 建 工 作 委 员 会 研 究 生 会 招 生 信 息 本 科 生 招 生 研 究 生 招 生 成 人 教 育 招 生 留 学 生 招 生 就 业 指 导 吉 师 校 友 公 共 服 务 教 务 选 课 系 统 防 范 非 法 集 资 宣 传 教 育 学 校 地 图 校 外 访 问 （ V P N ） 设 备 家 具 报 修 校 历 吉 师 新 闻 学 校 召 开 专 题 会 议 学 习 贯 彻 全 国 教 育 大 会 精 神 万 名 师 生 同 上 “ 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 ” 开 学 第 一 课 我 校 万 名 师 生 校 友 同 上 “ 两 弹 一 星 ” 精 神 思 政 大 课 第 十 届 全 国 大 学 生 人 力 资 源 管 理 综 合 能 力 竞 赛 本 科 组 第 四 赛 区 大 赛 在 我 校 举 行 2 0 2 5 0 5 1 9 学 校 召 开 2 0 2 5 届 毕 业 生 就 业 工 作 推 进 会 2 0 2 5 0 5 1 9 学 校 召 开 2 0 2 5 年 人 才 工 作 会 议 2 0 2 5 0 5 1 8 学 校 举 办 民 法 典 颁 布 五 周 年 主 题 宣 讲 活 动 2 0 2 5 0 5 1 6 学 校 举 行 心 理 健 康 教 育 培 训 医 校 共 建 基 地 签 约 仪 式 2 0 2 5 0 5 1 5 英 国 切 斯 特 大 学 副 校 长 大 卫 · 麦 克 拉 维 一 行 来 我 校 交 流 访 问 2 0 2 5 0 5 1 4 吉 林 省 政 协 主 席 朱 国 贤 到 我 校 调 研 并 讲 授 思 政 课 2 0 2 5 0 5 0 8 校 领 导 带 队 开 展 2 0 2 5 年 “ 五 一 ” 节 前 校 园 安 全 检 查 2 0 2 5 0 4 3 0 查 看 更 多 学 术 活 动 m o r e + 0 5 2 1 / 2 0 2 5 【 学 术 讲 座 】 国 际 中 文 教 育 学 位 论 文 写 作 的 教 育 学 视 角 主 讲 人 ： 金 晓 艳 时 间 ： 2 0 2 5 年 5 月 2 2 日 （ 星 期 四 ） 1 3 : 0 0 地 址 ： 实 习 实 训 中 心 4 0 8 教 室 0 5 2 1 / 2 0 2 5 【 学 术 讲 座 】 跨 文 化 视 域 下 国 际 中 文 教 师 文 化 立 场 构 建 主 讲 人 ： 李 冬 梅 时 间 ： 2 0 2 5 年 5 月 2 2 日 （ 星 期 四 ） 下 午 1 4 : 0 0 地 址 ： 实 习 实 训 中 心 4 1 5 教 室 0 5 2 1 / 2 0 2 5 【 学 术 讲 座 】 同 题 创 作 与 欧 苏 文 人 群 落 对 平 山 堂 文 化 基 因 的 构 建 主 讲 人 ： 李 静 时 间 ： 2 0 2 5 年 5 月 2 2 日 （ 星 期 四 ） 下 午 1 3 : 0 0 地 址 ： 实 习 实 训 中 心 4 0 7 教 室 【 学 术 讲 座 】 国 际 中 文 教 育 学 位 论 文 写 作 的 教 育 学 视 角 2 0 2 5 0 5 2 1 【 学 术 讲 座 】 跨 文 化 视 域 下 国 际 中 文 教 师 文 化 立 场 构 建 2 0 2 5 0 5 2 1 【 学 术 讲 座 】 同 题 创 作 与 欧 苏 文 人 群 落 对 平 山 堂 文 化 基 因 的 构 建 2 0 2 5 0 5 2 1 【 学 术 讲 座 】 时 代 巨 变 下 新 世 纪 长 篇 小 说 的 选 择 与 走 向 2 0 2 5 0 5 2 1 【 学 术 讲 座 】 清 代 文 书 种 类 及 其 特 点 2 0 2 5 0 5 2 0 通 知 公 告 m o r e + 2 0 2 5 0 2 1 7 吉 林 师 范 大 学 2 0 2 5 年 公 开 招 聘 博 士 人 才 公 告 （ 1 号 ） 2 0 2 5 0 4 2 9 关 于 进 一 步 加 强 2 0 2 5 年 “ 五 一 ” 、 端 午 期 间 廉 洁 自 律 的 提 醒 函 附 件 1 ： 《 中 国 共 产 党 廉 洁 自 律 准 则 》 附 件 2 ： 《 中 国 共 产 党 纪 律 处 分 条 例 》 （ 2 0 2 3 版 ） 附 件 3 ： 《 新 时 代 高 校 教 师 职 业 行 为 十 项 准 则 2 0 2 5 0 4 1 5 关 于 做 好 2 0 2 4 年 度 档 案 移 交 工 作 的 通 知 各 单 位 ： 为 做 好 2 0 2 4 年 度 归 档 材 料 的 移 交 工 作 ， 现 根 据 《 关 于 做 好 2 0 2 4 年 度 归 档 文 件 整 理 工 作 的 通 知 》 （ 四 档 发 [ 2 0 2 5 ] 2 号 ） 文 件 要 求 ， 将 有 关 事 项 通 知 如 下 。 一 、 综 合 档 案 的 移 交 工 作 1 . 按 照 应 归 尽 归 原 则 ， 归 档 单 位 （ 含 学 院 ） 依 据 《 归 档 范 围 与 保 管 期 限 表 》 （ h t t p s : / / w w w . j l n u . e d u . c n / d a g / g d z n / g d f w . h t m ） 整 理 本 单 位 的 归 档 材 料 。 2 . 归 档 单 位 按 照 《 D A / T 2 2 2 0 1 5 归 档 文 件 整 理 规 则 》 对 归 档 材 料 进 行 组 件 、 分 类 、 排 列 、 编 号 、 编 目 ， 填 写 《 吉 林 师 . . . 2 0 2 5 0 1 0 6 吉 林 师 范 大 学 非 办 公 用 房 出 租 的 公 示 根 据 《 省 直 行 政 事 业 单 位 非 办 公 用 房 出 租 出 借 管 理 办 法 》 （ 吉 财 国 资 〔 2 0 1 7 〕 8 8 8 号 ） 等 规 定 ， 经 学 校 2 0 2 4 年 第 2 1 次 校 长 办 公 会 和 学 校 2 0 2 4 年 第 2 2 次 常 委 会 会 议 审 议 通 过 ， 拟 对 我 校 非 办 公 用 房 进 行 公 开 招 租 ， 并 在 校 园 网 进 行 公 示 ， 公 示 期 为 2 0 2 5 年 1 月 6 日 至 2 0 2 5 年 1 月 1 0 日 。 一 、 拟 出 租 期 限 合 同 签 订 之 日 起 一 年 。 二 、 拟 出 租 房 屋 的 资 产 状 况 （ 一 ） 位 置 ： 吉 林 师 范 大 学 四 平 校 区 。 （ 二 ） 面 积 ： 四 平 校 区 一 食 堂 一 楼 南 侧 2 3 . 1 7 平 方 米 区 域 、 三 食 堂 一 楼 南 侧 2 2 . . . 2 0 2 4 1 2 3 1 关 于 强 化 2 0 2 5 年 元 旦 、 春 节 及 寒 假 期 间 廉 洁 自 律 的 提 醒 函 常 用 链 接 办 事 大 厅 校 外 访 问 入 口 信 息 公 开 图 书 馆 接 诉 即 办 干 部 网 络 培 训 学 院 校 长 信 箱 邮 件 系 统 专 题 专 栏 m o r e + 信 息 管 理 ： 党 委 宣 传 统 战 部         技 术 支 持 ： 信 息 网 络 中 心         吉 I C P 备 0 5 0 0 5 2 8 0 号 地 址 ： 吉 林 省 四 平 市 铁 西 区 海 丰 大 街 1 3 0 1 号         邮 编 ： 1 3 6 0 0 0

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