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 普 知 信 息 首 页 培 训 服 务 案 例 中 心 市 场 动 态 关 于 普 知 S A P 企 业 定 制 化 培 训 S A P O v e r v i e w S A P E R P 企 业 资 源 规 划 S A P S C M 供 应 链 管 理 S A P P L M 产 品 生 命 周 期 管 理 S A P N e t W e a v e r S A P B u s i n e s s O b j e c t s S A P H A N A S A P S / 4 H A N A S A P H y b r i s & F i o r i . . . . . . I T 技 术 系 列 大 数 据 云 计 算 开 发 R 语 言 D e v O p s 实 战 沙 盘 开 发 P y t h o n 敏 捷 开 发 移 动 开 发 人 工 智 能 （ A r t i f i c i a l I n t e l l i g e n c e ） I T 产 品 用 户 体 验 及 度 量 方 法 I T 管 理 系 列 I T 服 务 管 理 I T 项 目 管 理 I S O 2 0 0 0 0 和 I S O 2 7 0 0 0 国 际 标 准 与 框 架 M I N D M A N A G E R 思 维 导 图 信 息 安 全 管 理 体 系 软 件 产 品 经 理 实 战 课 程 O f f i c e 商 务 实 战 W o r d 商 务 文 档 排 版 制 作 商 业 应 用 P P T 制 作 （ 中 高 级 ） E x c e l 高 级 商 业 应 用 O f f i c e V B A 开 发 P r o j e c t 项 目 管 理 商 业 智 能 分 析 思 维 导 图 A c c e s s 数 据 库 热 门 课 程 P o w e r B I 数 据 建 模 & 数 据 可 视 化 S A P E C C 升 级 S / 4 H A N A 系 统 差 异 性 和 最 佳 业 务 实 践 S A P F i o r i 工 作 坊 实 施 A z u r e 数 据 解 决 方 案 S c r u m M a s t e r 敏 捷 项 目 管 理 认 证 课 程 （ P S M ） B W / 4 H A N A i n B u s i n e s s W a r e h o u s e 2 0 2 4 年 S A P 课 程 表 I T 系 列 课 程 表 公 司 简 介 招 贤 纳 士 联 系 我 们 S A P 企 业 级 培 训 针 对 行 业 的 定 制 化 课 程 创 新 型 技 术 A I 人 工 智 能 ， 大 数 据 ， D e v O p s I T 管 理 类 P M P ， I T I L ， I T 项 目 管 理 通 用 技 术 软 件 开 发 ， 办 公 协 作 ， 数 据 库 软 技 能 新 任 经 理 人 ， 新 生 代 员 工 管 理 培 训 服 务 更 多 > > S A P 企 业 定 制 化 培 训 S A P 企 业 级 定 制 化 培 训 ， 基 于 客 户 所 属 行 业 、 参 训 人 员 基 础 和 要 求 ， 提 供 专 业 的 培 训 建 议 ， 制 定 出 具 有 针 对 性 的 内 容 ， 致 力 于 为 企 业 提 供 . . . . . . I T 技 术 系 列 创 新 技 术 系 列 课 程 包 含 了 A I 人 工 智 能 、 大 数 据 、 云 计 算 、 敏 捷 、 D e v O p s 、 P y t h o n 等 热 门 技 术 2 0 1 8 0 8 1 4 . . . . . . I T 管 理 系 列 I T M a n a g e m e n t 、 M I N D M . . . . . . O f f i c e 商 务 实 战 E x c e l 、 P o w e r p o i n t 、 P . . . . . . 热 门 课 程 新 任 经 理 人 管 理 技 能 提 . . . . . . 普 知 特 色 更 多 > > 企 业 定 制 课 堂 讲 师 需 求 沟 通 培 训 课 程 实 施 课 程 质 量 监 控 课 后 总 结 报 告 进 阶 培 训 建 议 培 训 效 果 跟 踪 学 员 基 础 测 评 课 程 订 制 设 计 课 程 效 果 评 估 谁 需 要 培 训 ？ 培 训 场 景 ： 新 员 工 培 训 、 员 工 技 能 提 升 培 训 、 技 术 迭 代 培 训 、 查 看 更 多 谁 需 要 培 训 ？ 培 训 场 景 ： 新 员 工 培 训 、 员 工 技 能 提 升 培 训 、 技 术 迭 代 培 训 、 职 业 定 向 、 定 岗 培 训 、 企 业 内 训 师 培 训 、 第 三 方 客 户 培 训 。 点 击 收 起 学 习 内 容 有 哪 些 ？ 内 容 管 理 ： 课 程 结 构 与 大 纲 、 讲 师 完 成 专 业 的 定 制 化 课 程 内 容 设 计 与 开 发 、 查 看 更 多 学 习 内 容 有 哪 些 ？ 内 容 管 理 ： 课 程 结 构 与 大 纲 、 讲 师 完 成 专 业 的 定 制 化 课 程 内 容 设 计 与 开 发 、 培 训 环 境 搭 建 、 教 材 开 发 与 维 护 。 点 击 收 起 如 何 评 估 培 训 效 果 ？ 能 力 评 测 ： 利 用 先 进 学 习 平 台 收 集 培 训 反 馈 调 查 表 ， 及 时 统 计 分 析 数 据 ， 查 看 更 多 如 何 评 估 培 训 效 果 ？ 能 力 评 测 ： 利 用 先 进 学 习 平 台 收 集 培 训 反 馈 调 查 表 ， 及 时 统 计 分 析 数 据 ， 提 供 反 馈 报 告 给 客 户 ， 同 时 提 供 试 题 开 发 、 考 试 测 评 、 能 力 评 估 。 点 击 收 起 培 训 方 向 是 什 么 ？ 培 训 规 划 ： 培 训 需 求 的 收 集 与 分 析 ， 讲 师 直 接 与 客 户 沟 通 并 明 确 需 求 完 成 培 训 策 略 制 定 、 培 训 计 划 的 制 定 与 执 行 管 理 。 查 看 更 多 培 训 方 向 是 什 么 ？ 培 训 规 划 ： 培 训 需 求 的 收 集 与 分 析 ， 讲 师 直 接 与 客 户 沟 通 并 明 确 需 求 完 成 培 训 策 略 制 定 、 培 训 计 划 的 制 定 与 执 行 管 理 。 点 击 收 起 如 何 实 施 培 训 ？ 执 行 管 理 ： 授 课 讲 师 精 心 制 作 的 课 件 、 场 地 及 设 备 准 备 、 现 场 支 持 及 客 户 服 务 ， 查 看 更 多 如 何 实 施 培 训 ？ 执 行 管 理 ： 授 课 讲 师 精 心 制 作 的 课 件 、 场 地 及 设 备 准 备 、 现 场 支 持 及 客 户 服 务 ， 培 训 形 式 有 课 堂 培 训 、 在 线 培 训 、 远 程 培 训 虚 拟 课 堂 、 实 战 模 拟 。 点 击 收 起 如 何 持 续 学 习 并 让 成 果 落 地 ？ 利 用 先 进 的 移 动 学 习 平 台 ， 提 供 远 程 的 电 话 、 邮 件 、 在 线 课 程 进 行 持 续 复 习 和 效 果 追 踪 ， 查 看 更 多 如 何 持 续 学 习 并 让 成 果 落 地 ？ 利 用 先 进 的 移 动 学 习 平 台 ， 提 供 远 程 的 电 话 、 邮 件 、 在 线 课 程 进 行 持 续 复 习 和 效 果 追 踪 ， 并 针 对 学 习 完 成 后 具 体 实 施 过 程 中 的 问 题 进 行 解 答 。 点 击 收 起 提 交 企 业 内 训 需 求 有 内 训 需 求 正 在 寻 找 合 适 的 培 训 供 应 商 ？ 茫 茫 市 场 ， 内 容 无 数 ， 花 1 0 秒 提 交 需 求 ， 迅 速 匹 配 适 合 的 课 程 和 讲 师 免 费 获 取 定 制 方 案 企 业 培 训 需 要 的 是 能 解 决 问 题 的 个 性 化 方 案 ， 联 系 我 们 ， 根 据 您 的 需 求 定 制 培 训 方 案 和 交 付 计 划 咨 询 课 程 内 容 专 家 无 论 您 企 业 需 要 什 么 样 的 课 程 ， 我 们 内 容 专 家 随 时 为 您 提 供 全 方 位 的 服 务 咨 询 。 免 费 咨 询 埃 森 哲 爱 普 生 可 口 可 乐 一 汽 大 众 舍 弗 勒 索 尼 中 国 格 兰 富 奥 可 宜 中 核 工 程 远 资 信 息 埃 克 科 林 奇 瑞 捷 豹 路 虎 中 油 瑞 飞 关 于 公 司 简 介 招 贤 纳 士 联 系 我 们 培 训 服 务 S A P 企 业 定 制 化 培 训 I T 技 术 系 列 I T 管 理 系 列 O f f i c e 商 务 实 战 热 门 课 程 2 0 2 4 年 市 场 动 态 市 场 动 态 关 注 我 们 C o p y r i g h t © 2 0 1 7 2 0 2 4 普 知 信 息 A l l R i g h t s R e s e r v e d | 沪 I C P 备 1 7 0 3 7 8 6 2 号 1 咨 询 热 线 ： 0 2 1 3 9 9 7 1 3 6 9 在 线 咨 询 0 2 1 3 9 9 7 1 3 6 9

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