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O p e n Q u e s t 跳 至 内 容 首 页 我 们 的 服 务 菜 单 切 换 服 务 项 目 我 们 的 方 法 服 务 流 程 引 导 力 公 开 课 菜 单 切 换 引 导 力 学 习 工 作 坊 深 度 汇 谈 学 习 工 作 坊 开 放 空 间 学 习 工 作 坊 肯 定 式 探 询 O D 必 学 的 系 统 思 考 我 们 的 学 员 怎 么 说 课 程 日 期 课 程 咨 询 / 报 名 专 区 案 例 与 观 点 菜 单 切 换 引 导 者 专 访 引 导 工 具 实 践 回 响 活 动 与 新 知 专 题 研 究 客 户 案 例 关 于 我 们 菜 单 切 换 我 们 的 使 命 我 们 如 何 协 助 您 我 们 的 成 果 我 们 的 特 色 团 队 介 绍 联 系 我 们 简 体 中 文 菜 单 切 换 繁 體 中 文 E n g l i s h M a i n M e n u 首 页 我 们 的 服 务 菜 单 切 换 服 务 项 目 我 们 的 方 法 服 务 流 程 引 导 力 公 开 课 菜 单 切 换 引 导 力 学 习 工 作 坊 深 度 汇 谈 学 习 工 作 坊 开 放 空 间 学 习 工 作 坊 肯 定 式 探 询 O D 必 学 的 系 统 思 考 我 们 的 学 员 怎 么 说 课 程 日 期 课 程 咨 询 / 报 名 专 区 案 例 与 观 点 菜 单 切 换 引 导 者 专 访 引 导 工 具 实 践 回 响 活 动 与 新 知 专 题 研 究 客 户 案 例 关 于 我 们 菜 单 切 换 我 们 的 使 命 我 们 如 何 协 助 您 我 们 的 成 果 我 们 的 特 色 团 队 介 绍 联 系 我 们 简 体 中 文 菜 单 切 换 繁 體 中 文 E n g l i s h M a i n M e n u 变 革 的 旅 程 ， 我 们 陪 你 一 起 走 过 引 导 ， 让 协 作 发 挥 你 从 来 不 知 的 潜 力 在 关 键 课 题 清 晰 思 路 、 突 破 创 新 让 共 同 的 愿 景 ， 成 为 发 自 内 心 认 可 的 行 动 点 燃 团 队 智 慧 之 光 ， 引 导 组 织 正 向 改 变 战 略 共 创 与 执 行 ・ 愿 景 与 使 命 共 创 ・ 战 略 方 向 聚 焦 ・ 行 动 方 案 研 讨 组 织 发 展 与 变 革 ・ 组 织 诊 断 与 谘 询 ・ 组 织 变 革 推 动 ・ 文 化 建 立 团 队 融 合 与 创 新 ・ 团 队 共 识 凝 聚 ・ 创 新 思 考 与 问 题 解 决 ・ 团 队 协 作 与 冲 突 排 解 人 才 赋 能 与 发 展 ・ 领 导 力 培 训 ・ 引 导 方 法 培 训 ・ 领 导 力 教 练 经 典 案 例 ： 上 海 华 与 华 的 蛻 变 成 长 之 旅   华 杉 与 华 楠 两 兄 弟 于 2 0 0 2 年 创 立 了 华 与 华 公 司 ， 创 始 人 华 杉 知 名 的 华 与 华 方 法 、 超 级 符 号 就 是 超 级 创 意 ， 为 中 国 许 多 企 业 提 供 战 略 品 牌 咨 询 服 务 ， 产 生 许 多 知 名 案 例 。 后 来 也 创 立 了 读 客 图 书 ， 近 年 更 被 誉 为 中 国 最 具 创 意 的 两 兄 弟 。 工 作 坊 激 起 了 大 家 的 梦 想 、 愿 望 和 热 情 ， 让 组 织 内 在 的 活 力 得 到 很 好 的 激 发 ， 大 家 更 愿 意 参 与 到 公 司 的 整 体 愿 景 。 以 前 大 家 是 迷 茫 、 被 动 地 在 做 事 情 ， 现 在 目 标 、 愿 景 变 得 很 清 晰 ， 做 起 事 来 很 扎 实 ， 觉 得 内 心 好 像 有 了 一 个 像 是 启 明 星 一 样 的 东 西 ， 能 够 踏 踏 实 实 地 把 具 体 的 工 作 做 好 。 上 海 华 与 华 营 销 谘 询 有 限 公 司 副 总 颜 艳 邀 请 L a u r a 为 我 们 集 团 部 分 管 理 者 做 了 两 天 的 会 议 引 导 ， 大 家 感 叹 开 了 多 年 会 议 ， 经 常 在 开 会 ， 才 明 白 会 议 原 来 可 以 这 么 轻 松 、 好 玩 、 愉 快 、 有 意 思 ， 可 以 不 扯 皮 ， 可 以 人 人 解 决 问 题 ， 可 以 收 获 诸 多 成 效 ， 当 然 最 重 要 的 是 可 以 如 此 高 效 。 某 企 业 总 裁 因 为 这 跟 我 们 平 常 的 教 育 训 练 很 不 一 样 ， 以 前 不 知 道 大 家 的 吸 收 如 何 ， 大 家 也 没 法 把 心 里 的 事 情 说 出 来 。 研 讨 会 之 后 真 的 是 打 破 那 些 隔 阂 ， 命 令 明 确 、 配 合 意 愿 高 ， 大 家 知 道 要 做 什 么 ， 互 相 之 间 会 讨 论 、 努 力 执 行 各 自 的 工 作 ， 跟 以 前 的 方 式 简 直 进 步 太 多 。 某 传 统 产 业 董 事 长 我 觉 得 我 们 团 队 较 有 觉 察 ， 进 而 能 够 产 生 行 动 。 过 去 比 较 流 于 抱 怨 ， 比 较 多 个 人 的 抱 怨 而 没 有 站 在 团 队 角 度 思 考 问 题 。 两 天 的 工 作 坊 让 共 识 有 高 度 凝 聚 。 有 问 题 不 会 推 来 推 去 ， 甚 至 不 相 干 的 人 也 会 给 建 议 ， 如 果 这 个 循 环 可 以 一 起 做 下 去 ， 就 可 以 有 很 大 的 改 变 。 某 传 统 产 业 高 层 T h a n k y o u f o r f a c i l i t a t i n g a s u c c e s s f u l a n d p r o d u c t i v e e v e n t . Y o u u n d e r s t a n d o u t g r o u p ’ s n e e d s a n d c r e a t e d a n e f f e c t i v e p r o g r a m . I t w i l l a c c e l e r a t e o u r e f f o r t s t o m a k e t h e c o m p a n y t h e m o s t d e s i r a b l e p l a c e t o w o r k i n o u r i n d u s t r y . 某 外 商 总 经 理 L a u r a 老 师 、 S h a w n 老 师 多 年 引 导 从 业 经 验 ， 方 法 论 结 合 案 例 信 手 拈 来 ， 结 合 各 种 讨 论 、 模 拟 、 实 操 ， 知 识 点 毫 无 困 难 地 形 成 记 忆 钻 进 脑 子 ， 三 天 的 学 习 意 犹 未 尽 。 个 人 强 烈 建 议 一 年 左 右 进 行 复 训 ， 两 次 学 习 能 够 获 得 更 升 华 的 体 悟 。 不 论 是 培 训 行 业 、 人 力 资 源 相 关 从 业 者 ， 还 是 带 团 队 的 l e a d e r ， 甚 至 一 切 从 事 与 “ 人 ” 、 “ 组 织 ” 相 关 工 作 的 ， 都 可 以 来 学 习 ， 非 常 值 得 。 淘 天 集 团 淘 宝 教 育 商 家 培 训 经 理 崔 晶 丹 L a u r a 和 S h a w n 关 注 组 织 发 展 前 沿 理 论 ， 引 导 力 课 程 背 后 是 对 团 体 的 深 刻 洞 察 ， 长 在 扎 实 的 地 基 上 。 字 節 跳 動 企 業 文 化 專 家 方 春 劍 L a u r a 老 师 和 S h a w n 老 师 能 让 你 通 过 全 程 主 动 参 与 式 地 学 习 和 实 践 ， 刷 新 对 团 队 引 导 的 认 知 以 及 学 到 如 何 让 团 队 成 员 更 加 高 效 合 作 让 事 情 变 得 更 容 易 ， 你 还 能 获 得 将 所 学 技 能 运 用 到 实 际 工 作 中 的 具 体 方 法 。 我 和 同 事 上 完 这 门 课 程 的 一 阶 和 二 阶 的 课 程 后 ， 尝 试 了 将 其 运 用 到 实 际 工 作 中 ， 产 生 了 非 常 棒 的 效 果 ， 不 但 能 够 产 生 很 多 好 的 创 意 和 点 子 ， 而 且 同 事 们 对 这 些 点 子 有 强 烈 的 认 同 和 拥 有 感 。 因 为 这 是 大 家 共 创 出 来 的 。 这 和 传 统 的 从 上 而 下 的 培 训 或 者 传 达 领 导 层 的 意 志 让 下 属 来 执 行 截 然 不 同 。 引 导 力 ， 对 于 领 导 者 真 是 不 可 或 缺 的 能 力 。 泰 康 人 寿 健 康 财 富 规 划 师 殷 志 文 引 导 不 仅 仅 是 流 程 的 设 计 ， 它 更 是 一 场 群 体 思 维 的 共 舞 。 大 数 据 行 业 某 公 司 T D 负 责 人 徐 乙 卉 最 开 始 学 习 引 导 ， 只 是 想 多 学 一 种 工 具 ， 让 自 己 的 课 堂 或 教 练 现 场 更 具 参 与 感 ， 当 然 这 些 我 也 得 到 了 ， 两 位 老 师 的 课 堂 生 动 活 泼 ， 有 很 多 实 用 的 工 具 可 以 直 接 复 制 ， 同 时 我 也 在 引 导 中 体 会 到 交 互 学 习 模 式 的 底 层 心 法 ， 现 在 在 各 种 场 景 的 对 话 中 ， 我 也 会 调 动 自 己 的 内 在 状 态 ， 相 信 “ 我 们 在 一 起 “ 可 以 超 越 个 体 的 简 单 叠 加 。 组 织 发 展 顾 问 / 团 队 教 练 吴 鸿 作 为 一 家 咨 询 公 司 ， 我 们 的 每 次 重 大 会 议 ， 都 会 请 L a u r a 老 师 用 引 导 力 带 着 我 们 来 开 会 ， 包 括 业 务 战 略 、 企 业 文 化 、 人 才 发 展 机 制 、 产 品 研 发 等 议 题 ； 我 们 相 信 咨 询 的 力 量 ， 所 以 也 相 信 引 导 力 能 萃 取 出 团 队 中 每 个 人 的 智 慧 ， 凝 聚 共 识 ， 推 动 执 行 ； 我 们 不 仅 请 L a u r a 老 师 帮 我 们 开 会 ， 我 们 还 向 L a u r a 老 师 学 习 怎 么 用 引 导 力 开 会 。 迄 今 为 止 ， 已 经 有 十 几 位 业 务 骨 干 学 习 了 引 导 力 系 列 课 程 ， 来 帮 助 我 们 的 客 户 ， 不 仅 是 简 单 的 给 客 户 提 供 解 决 方 案 ， 更 是 邀 请 客 户 一 起 参 与 到 一 些 重 大 方 案 的 制 定 过 程 。 上 海 华 与 华 商 学 总 经 理 夏 晓 燕 当 你 的 企 业 难 以 找 到 策 略 方 向 ， 当 你 的 团 队 难 以 达 成 共 识 ， 或 者 方 针 已 定 行 动 不 够 坚 决 的 时 候 ， 你 可 以 运 用 这 个 神 奇 的 引 导 技 术 来 挖 掘 集 体 的 智 慧 ， 坚 定 团 队 的 决 心 ， 助 力 你 的 决 策 得 到 坚 定 的 贯 彻 执 行 。 开 放 智 慧 从 2 0 1 4 年 开 始 与 华 与 华 合 作 至 今 ， 为 华 与 华 的 公 司 经 营 做 出 了 重 大 贡 献 。 为 了 更 好 的 服 务 好 华 与 华 的 客 户 ， 我 们 还 把 公 司 的 总 监 以 上 的 高 管 送 到 开 放 智 慧 进 行 系 统 培 训 ， 为 我 们 的 客 户 提 供 了 引 导 力 的 增 值 服 务 ， 为 客 户 创 造 了 巨 大 的 价 值 ； 感 谢 开 放 智 慧 。 华 与 华 营 销 咨 询 公 司 合 伙 人 许 永 智 引 导 力 与 战 略 规 划 的 结 合 ； 任 重 道 远 。 丰 景 战 略 创 始 人 刘 丰 活 动 与 新 知 2 0 2 5 0 6 0 6 【 2 0 2 5 国 际 引 导 周 】 ” 引 导 X 圜 丘 模 型 ” 精 华 回 顾 专 题 研 究 2 0 2 5 0 4 1 8 引 导 在 教 育 、 职 场 与 社 区 的 应 用 ： 你 也 可 以 成 为 改 变 者 更 多 文 章 与 案 例 活 动 与 新 知 2 0 2 5 0 4 2 9 【 2 0 2 5 国 际 引 导 周 】 O p e n Q u e s t 系 列 活 动 预 告 活 动 与 新 知 2 0 2 5 0 3 2 8 引 导 + 共 同 体 培 育 ： 解 锁 群 体 成 长 新 密 码 专 题 研 究 2 0 2 5 0 3 1 4 为 什 么 会 议 总 是 没 效 率 ？ 引 导 如 何 改 变 这 一 切 我 们 的 客 户 服 务 项 目 , l i b r a r y : } } d a t a w i d g e t _ t y p e = n a v m e n u . d e f a u l t > 战 略 共 创 与 执 行 组 织 发 展 与 变 革 团 队 融 合 与 创 新 人 才 赋 能 与 发 展 M e n u 战 略 共 创 与 执 行 组 织 发 展 与 变 革 团 队 融 合 与 创 新 人 才 赋 能 与 发 展 引 导 力 公 开 课 , l i b r a r y : } } d a t a w i d g e t _ t y p e = n a v m e n u . d e f a u l t > 引 导 力 学 习 工 作 坊 深 度 汇 谈 学 习 工 作 坊 开 放 空 间 学 习 工 作 坊 肯 定 式 探 询 O D 必 学 的 系 统 思 考 M e n u 引 导 力 学 习 工 作 坊 深 度 汇 谈 学 习 工 作 坊 开 放 空 间 学 习 工 作 坊 肯 定 式 探 询 O D 必 学 的 系 统 思 考 关 于 我 们 , l i b r a r y : } } d a t a w i d g e t _ t y p e = n a v m e n u . d e f a u l t > 我 们 的 使 命 我 们 如 何 协 助 您 我 们 的 团 队 M e n u 我 们 的 使 命 我 们 如 何 协 助 您 我 们 的 团 队 联 络 信 息 + 8 6 2 1 3 1 3 9 3 6 6 6 s e r v i c e @ o p e n q u e s t . c o m 微 信 f a c e b o o k . c o m / o p e n q u e s t f a c i l i t a t i o n 企 业 微 信 C o p y r i g h t © 2 0 2 5 O p e n Q u e s t A l l R i g h t s R e s e r v e d 沪 I C P 备 2 0 2 2 0 0 4 6 6 0 号 沪 公 网 安 备 3 1 0 1 1 2 0 2 0 1 4 3 2 3 号 首 页 我 们 的 服 务 菜 单 切 换 服 务 项 目 我 们 的 方 法 服 务 流 程 引 导 力 公 开 课 菜 单 切 换 引 导 力 学 习 工 作 坊 深 度 汇 谈 学 习 工 作 坊 开 放 空 间 学 习 工 作 坊 肯 定 式 探 询 O D 必 学 的 系 统 思 考 我 们 的 学 员 怎 么 说 课 程 日 期 课 程 咨 询 / 报 名 专 区 案 例 与 观 点 菜 单 切 换 引 导 者 专 访 引 导 工 具 实 践 回 响 活 动 与 新 知 专 题 研 究 客 户 案 例 关 于 我 们 菜 单 切 换 我 们 的 使 命 我 们 如 何 协 助 您 我 们 的 成 果 我 们 的 特 色 团 队 介 绍 联 系 我 们 简 体 中 文 菜 单 切 换 繁 體 中 文 E n g l i s h 首 页 我 们 的 服 务 菜 单 切 换 服 务 项 目 我 们 的 方 法 服 务 流 程 引 导 力 公 开 课 菜 单 切 换 引 导 力 学 习 工 作 坊 深 度 汇 谈 学 习 工 作 坊 开 放 空 间 学 习 工 作 坊 肯 定 式 探 询 O D 必 学 的 系 统 思 考 我 们 的 学 员 怎 么 说 课 程 日 期 课 程 咨 询 / 报 名 专 区 案 例 与 观 点 菜 单 切 换 引 导 者 专 访 引 导 工 具 实 践 回 响 活 动 与 新 知 专 题 研 究 客 户 案 例 关 于 我 们 菜 单 切 换 我 们 的 使 命 我 们 如 何 协 助 您 我 们 的 成 果 我 们 的 特 色 团 队 介 绍 联 系 我 们 简 体 中 文 菜 单 切 换 繁 體 中 文 E n g l i s h S c r o l l t o T o p T h i s s i t e i s r e g i s t e r e d o n w p m l . o r g a s a d e v e l o p m e n t s i t e .

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