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首 页 上 海 交 通 大 学 教 学 发 展 中 心 个 人 中 心 E N 首 页 中 心 概 况 中 心 简 介 院 系 分 中 心 联 系 我 们 教 育 发 展 基 金 院 系 分 中 心 卓 越 教 学 学 能 提 升 新 闻 公 告 业 务 服 务 培 训 项 目 新 教 师 培 训 助 教 培 训 对 外 培 训 研 讨 活 动 教 学 工 作 坊 教 与 学 讲 坛 教 师 分 享 会 教 学 圆 桌 对 话 学 生 学 习 能 力 提 升 导 师 沙 龙 教 学 学 术 社 区 咨 询 与 评 估 教 学 咨 询 中 期 学 生 反 馈 多 元 教 学 有 效 性 评 估 课 程 精 细 化 设 计 、 跟 课 与 咨 询 教 学 改 革 说 课 研 讨 微 格 教 学 特 色 活 动 只 言 片 语 话 师 恩 优 秀 教 师 公 开 课 S o p h X 知 识 图 谱 中 期 学 情 反 馈 教 材 孵 化 工 坊 历 史 活 动 研 讨 会 英 语 授 课 能 力 培 训 教 与 学 研 修 班 教 学 相 声 剧 教 育 发 展 基 金 院 系 分 中 心 卓 越 教 学 学 能 提 升 教 学 学 术 基 金 项 目 教 学 发 展 基 金 学 生 促 教 基 金 优 秀 班 主 任 基 金 国 际 化 专 项 基 金 课 程 教 学 设 计 创 新 专 项 课 程 思 政 建 设 专 项 教 学 设 计 师 培 育 专 项 创 新 创 业 专 项 基 金 学 术 年 会 2 0 2 4 年 学 术 年 会 2 0 2 3 年 学 术 年 会 2 0 2 2 年 学 术 年 会 2 0 2 1 年 学 术 年 会 2 0 2 0 年 学 术 年 会 2 0 1 9 年 学 术 年 会 2 0 1 8 年 学 术 年 会 2 0 1 7 年 学 术 年 会 2 0 1 6 年 学 术 年 会 说 学 论 教 卓 越 教 学 教 学 研 讨 课 程 思 政 线 上 教 学 思 想 讨 论 人 工 智 能 + 教 育 人 工 智 能 + 教 育 专 项 基 金 “ A I 教 师 + H I 导 师 ” 课 堂 变 革 计 划 人 工 智 能 教 学 应 用 指 南 生 成 式 人 工 智 能 在 教 学 中 的 应 用 案 例 学 术 刊 物 《 教 学 学 术 》 教 育 发 展 基 金 院 系 分 中 心 卓 越 教 学 学 能 提 升 奖 项 与 竞 赛 卓 越 教 学 奖 青 年 教 师 教 学 竞 赛 高 校 教 师 教 学 创 新 大 赛 混 合 式 教 学 大 赛 教 育 发 展 基 金 院 系 分 中 心 卓 越 教 学 学 能 提 升 教 学 专 家 库 党 建 工 作 热 门 搜 索 教 学 发 展 基 金 联 系 我 们 教 与 学 讲 坛 新 教 师 培 训 学 术 期 刊 中 期 学 生 反 馈 M i d t e r m s t u d e n t F e e d b a c k 助 教 培 训 T e a c h i n g A s s i s t a n t 新 教 师 培 训 N e w F a c u l t y O r i e n t a t i o n M A T E 评 估 M u l t i a p p r o a c h A s s e s s m e n t o f T e a c h i n g E f f e c t i v e n e s s 教 学 发 展 基 金 T e a c h i n g d e v e l o p m e n t f u n d 中 心 新 闻 了 解 更 多 C e n t e r N e w s 学 习 黄 旭 华 精 神 为 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 ， 传 承 红 色 基 因 ， 弘 扬 科 学 家 精 神 ， 3 月 1 3 日 下 午 ， 教 学 发 展 中 心 党 支 部 全 体 党 员 前 往 闵 行 校 区 文 博 楼 参 观 学 习 黄 旭 华 校 友 纪 念 展 。 纪 念 展 以 “ 深 潜 人 生 ， 报 国 情 怀 ” 为 主 题 ， 通 过 “ 个 人 简 介 ” 、 “ 仁 德 家 风 ” 、 “ 颠 沛 求 学 ” 、 “ 负 笈 交 大 ” 、 “ 母 校 剪 影 ” 、 “ 东 方 麻 省 ” 、 “ 学 术 熏 陶 ” 、 “ 山 茶 社 团 ” 、 “ 入 党 毕 业 ” 、 “ 勇 担 大 任 ” 、 “ 力 排 众 议 ” 、 “ 孜 孜 以 求 研 制 核 潜 艇 ” 等 十 二 个 板 块 ， 全 面 展 现 了 黄 旭 华 院 士 胸 怀 祖 国 、 服 务 人 民 的 爱 国 精 神 ， 勇 攀 高 峰 、 敢 为 人 先 的 创 新 精 神 ， 淡 泊 名 利 、 潜 心 研 究 的 奉 献 精 神 。 参 观 过 程 中 ， 党 员 们 认 真 聆 听 讲 解 ， 仔 细 观 看 展 品 ， 不 时 驻 足 交 流 ， 深 刻 感 悟 黄 旭 华 院 士 “ 干 惊 天 动 地 事 ， 做 隐 姓 埋 名 人 ” 的 崇 高 品 格 。 2 0 2 5 0 4 0 2 教 务 处 、 教 育 技 术 中 心 、 教 学 发 展 中 心 党 支 部 联 合 学 习 全 国 两 会 精 神 3 月 2 8 日 下 午 ， 在 民 进 上 海 交 通 大 学 委 员 会 的 支 持 下 ， 上 海 交 通 大 学 教 务 处 、 教 育 技 术 中 心 、 教 学 发 展 中 心 党 支 部 联 合 组 织 党 员 开 展 了 “ 学 习 全 国 两 会 精 神 ” 主 题 党 日 活 动 。 全 国 政 协 常 委 、 民 进 中 央 副 主 席 、 上 海 市 政 协 副 主 席 、 民 进 上 海 市 委 主 委 黄 震 在 上 海 交 通 大 学 闵 行 校 区 传 达 全 国 两 会 精 神 。 报 告 会 由 民 进 上 海 交 通 大 学 委 员 会 主 委 、 教 学 发 展 中 心 主 任 王 丽 伟 主 持 。 2 0 2 5 0 3 3 1 上 海 交 通 大 学 “ H I + A I 课 程 ” 入 选 国 家 智 慧 教 育 公 共 服 务 平 台 “ 人 工 智 能 试 验 场 ” 为 落 实 《 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 （ 2 0 2 4 2 0 3 5 年 ） 》 要 求 ， 国 家 智 慧 教 育 公 共 服 务 平 台 于 3 月 2 8 日 发 布 “ 人 工 智 能 试 验 场 ” 。 上 海 交 通 大 学 “ H I + A I 课 程 ” 之 一 ， “ 工 程 热 力 学 ” 课 程 入 选 。 2 0 2 5 0 3 3 0 新 闻 | 刘 维 ： 法 学 教 育 中 的 批 判 性 思 维 3 月 1 3 日 ， 上 海 交 通 大 学 凯 原 法 学 院 副 教 授 、 知 识 产 权 教 研 部 主 任 刘 维 受 邀 做 客 教 学 发 展 中 心 第 1 8 3 期 “ 教 与 学 讲 坛 ” ， 讲 坛 围 绕 法 学 教 育 中 批 判 性 思 维 的 差 异 化 培 养 路 径 展 开 了 深 度 分 享 ， 来 自 全 校 多 个 院 系 的 教 师 参 与 了 本 次 活 动 。 2 0 2 5 0 3 1 8 活 动 公 告 了 解 更 多 E v e n t s I n f o r m a t i o n 2 6 2 0 2 5 0 6 优 秀 教 师 公 开 课 （ 2 0 2 5 年 春 季 学 期 ） 刚 刚 走 上 讲 台 的 年 轻 老 师 ， 非 常 希 望 能 够 观 摩 优 秀 教 师 的 课 堂 ， 学 习 基 本 的 教 学 方 法 ； 已 有 多 年 教 学 经 验 的 老 师 ， 也 希 望 能 从 其 他 老 师 的 教 学 中 得 到 启 发 ， 借 鉴 有 效 的 教 学 策 略 。 为 促 进 老 师 们 相 互 走 进 课 堂 交 流 和 学 习 ， 教 学 发 展 中 心 本 学 期 邀 请 部 分 教 学 效 果 突 出 的 老 师 ， 开 展 “ 优 秀 教 师 公 开 课 ” 活 动 。 闵 行 校 区 2 0 2 5 0 2 2 6 ~ 2 0 2 5 0 6 0 6 教 材 孵 化 工 坊 咨 询 预 约 编 写 高 质 量 的 教 材 是 高 等 教 育 中 知 识 传 承 与 创 新 的 关 键 要 素 之 一 ， 对 于 促 进 学 生 学 习 、 提 升 学 校 教 学 质 量 、 推 动 学 科 发 展 、 支 持 跨 学 科 交 叉 融 合 以 及 个 性 化 的 教 与 学 都 具 有 重 要 的 价 值 和 意 义 。 “ 教 材 孵 化 工 坊 “ 项 目 致 力 于 为 我 校 教 师 和 院 系 提 供 教 材 质 量 提 升 及 编 写 辅 导 服 务 ， 以 推 动 高 质 量 教 材 建 设 。 我 们 邀 请 知 名 出 版 社 的 资 深 编 辑 、 优 秀 教 材 的 编 写 教 师 以 及 法 律 专 家 等 相 关 专 业 人 士 ， 通 过 开 展 讲 座 、 一 对 一 咨 询 以 及 定 制 化 服 务 等 形 式 为 教 师 和 院 系 提 供 服 务 ， 为 大 家 解 决 在 教 材 编 写 过 程 中 遇 到 的 问 题 ， 促 进 高 质 量 教 材 的 顺 利 编 写 、 出 版 和 推 广 使 用 。 待 定 2 0 2 5 0 4 0 1 ~ 2 0 2 5 0 5 3 1 1 2 2 0 2 2 0 1 教 学 工 作 坊 （ 总 第 2 0 6 期 ） ： A I 与 学 习 科 学 融 合 的 教 学 策 略 学 习 科 学 为 教 学 实 践 提 供 了 重 要 的 理 论 支 撑 ， 如 何 将 其 有 效 融 入 课 堂 成 为 教 学 创 新 的 关 键 。 借 助 生 成 式 A I ， 我 们 可 以 重 新 审 视 并 优 化 教 学 流 程 ， 探 索 基 于 学 习 科 学 的 教 学 设 计 新 路 径 ， 提 升 教 学 效 果 ， 优 化 学 生 学 习 体 验 。 闵 行 校 区 陈 瑞 球 楼 5 0 4 室 2 0 2 5 0 5 1 5   1 1 : 5 0 ~ 1 3 : 2 0 1 2 2 0 2 2 0 1 教 学 学 术 社 区 （ 第 6 2 期 ） ： 教 学 学 术 经 验 分 享 ： 从 “ 0 ” 到 “ 1 ” 的 突 破 本 次 教 学 学 术 社 区 活 动 聚 焦 教 学 学 术 研 究 经 验 分 享 ， 旨 在 搭 建 教 师 交 流 互 动 平 台 ， 帮 助 教 师 打 破 教 学 学 术 研 究 的 壁 垒 ， 解 决 从 构 思 选 题 到 成 果 发 表 过 程 中 的 诸 多 困 惑 ， 助 力 教 师 实 现 教 学 学 术 研 究 从 “ 0 ” 到 “ 1 ” 的 突 破 ， 推 动 教 学 学 术 创 新 与 教 学 质 量 提 升 。 闵 行 校 区 陈 瑞 球 楼 5 0 5 室 2 0 2 5 0 5 1 6   1 2 : 0 0 ~ 1 3 : 0 0 1 2 2 0 2 2 0 1 C o n t a c t U s 地 址 ： 上 海 交 通 大 学 （ 闵 行 校 区 ） ， 上 海 市 东 川 路 8 0 0 号 ， 陈 瑞 球 楼 5 层 ， 2 0 0 2 4 0 电 话 ： ( 8 6 ) 0 2 1 3 4 2 0 7 6 4 8 传 真 ： ( 8 6 ) 0 2 1 3 4 2 0 3 8 4 1 邮 箱 ： j x f z @ s j t u . e d u . c n 快 速 链 接 新 教 师 培 训 助 教 培 训 中 期 学 生 反 馈 教 学 发 展 基 金 友 情 链 接 上 海 交 通 大 学 上 海 交 通 大 学 教 务 处 上 海 交 通 大 学 教 育 技 术 中 心 高 校 教 学 发 展 网 络 中 国 高 校 教 学 学 术 年 会 公 众 号 C o p y r i g h t © 2 0 2 2 上 海 交 通 大 学 教 学 发 展 中 心 ， 沪 交 I C P 备 2 0 1 0 1 0 8 2 ， 技 术 支 持 ： A L A

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