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江 苏 金 惠 甫 山 软 件 科 技 有 限 公 司 金 惠 甫 山 心 理 机 器 人 心 理 疏 导 心 理 咨 询 心 理 健 康 心 理 教 育 心 理 疏 导 机 器 人 机 器 人 首 页 H o m e 主 要 产 品 N a v 解 决 方 案 N a v 新 闻 动 态 N a v 用 户 案 例 N a v 关 于 我 们 N a v 中 小 学 心 理 问 题 一 体 化 解 决 方 案 企 业 员 工 心 理 问 题 一 体 化 解 决 方 案 政 府 单 位 心 理 问 题 一 体 化 解 决 方 案 心 理 健 康 一 站 式 解 决 “ 专 家 ” A o n e s t o p s o l u t i o n f o r e x p e r t s i n m e n t a l h e a l t h 心 理 健 康 机 器 人 P s y c h o l o g i c a l h e a l t h r o b o t s 自 助 式 心 理 疏 导 设 备 S e l f s e r v i c e p s y c h o l o g i c a l c o u n s e l i n g e q u i p m e n t 心 理 健 康 教 育 云 平 台 产 品 用 心 、 服 务 贴 心 、 用 户 放 心 金 惠 甫 山 始 终 坚 持 以 心 理 学 技 术 应 用 为 产 业 发 展 导 向 ， 通 过 与 人 工 智 能 、 生 命 科 学 、 脑 神 经 、 电 子 传 感 等 多 学 科 的 融 合 结 合 云 计 算 、 大 数 据 处 理 等 技 术 ， 为 中 小 学 生 和 其 他 社 会 特 定 群 体 ， 研 发 定 制 化 的 ， 以 解 决 心 理 困 扰 为 目 标 的 心 理 学 产 品 。 2 0 1 8 年 与 江 苏 省 心 理 学 会 江 苏 省 科 协 共 建 心 理 服 务 站 ， 2 0 1 8 年 与 南 京 师 范 大 学 心 理 学 院 成 立 研 究 生 实 践 基 地 ， 2 0 2 1 年 与 华 东 师 范 大 学 签 署 战 略 合 作 协 议 ， 入 驻 华 东 师 范 大 学 研 发 专 区 ， 智 能 产 品 研 发 期 间 持 续 与 中 科 院 合 作 。 成 立 属 于 企 业 内 部 的 教 授 集 聚 中 心 、 博 士 工 作 站 、 研 究 生 见 习 基 地 等 ， 和 众 多 知 名 院 校 、 科 研 机 构 合 作 ， 增 强 技 术 研 发 力 量 ， 研 发 出 更 多 有 利 于 社 会 和 人 类 的 产 品 ， 为 人 类 的 心 理 健 康 事 业 贡 献 自 己 的 力 量 。 查 看 详 情 产 品 介 绍 P r o d u c t i n t r o d u c t i o n — — 方 案 产 品 1 方 案 产 品 2 方 案 产 品 3 R O B O T 心 理 疏 导 机 器 人       一 款 基 于 认 知 行 为 疗 法 、 聚 焦 情 绪 疗 法 、 正 念 减 压 疗 法 和 积 极 心 理 学 等 技 术 的 数 字 化 、 智 能 化 、 个 性 化 情 绪 疏 导 工 具 。 具 有 安 全 私 密 、 有 用 有 趣 、 科 学 有 效 的 产 品 特 性 ， 学 生 在 与 机 器 对 话 交 流 的 过 程 中 ， 会 引 导 其 说 出 遇 到 的 事 情 、 定 位 存 在 的 问 题 ， 并 针 对 具 体 问 题 输 出 个 性 化 的 解 决 方 案 ， 为 学 生 纾 解 生 活 中 遇 到 的 各 类 烦 恼 问 题 。 C l o u d p l a t f o r m 心 理 健 康 教 育 资 源 云 平 台       一 款 能 够 为 中 小 学 生 提 供 心 理 教 育 课 程 、 心 理 健 康 普 查 、 危 机 预 警 、 心 理 咨 询 预 约 、 学 生 心 理 档 案 、 最 终 生 成 大 数 据 界 面 的 应 用 系 统 。 P R O D U C T N A M E 心 理 课 程 体 系 资 源 包       随 着 现 代 社 会 的 不 断 发 展 和 变 化 ， 我 们 所 面 临 的 心 理 压 力 和 焦 虑 也 在 不 断 增 加 。 心 理 健 康 已 经 成 为 我 们 日 常 生 活 中 必 不 可 少 的 一 部 分 。 因 此 ， 学 习 心 理 健 康 教 育 课 程 对 于 我 们 每 个 人 来 说 都 非 常 重 要 ， 心 理 健 康 教 育 课 程 可 以 更 好 地 管 理 自 己 的 情 绪 和 压 力 。 在 学 习 心 理 健 康 教 育 课 程 的 过 程 中 ， 我 们 会 学 习 一 些 有 效 的 应 对 压 力 和 情 绪 的 方 法 ， 比 如 积 极 思 考 ， 良 好 的 睡 眠 习 惯 ， 健 康 的 饮 食 等 等 。 这 些 技 能 可 以 帮 助 我 们 更 好 地 应 对 生 活 中 的 挑 战 和 压 力 ， 提 高 心 理 健 康 水 平 。 四 大 优 势 F o u r a d v a n t a g e s — — 内 容 丰 富 R i c h c o n t e n t 实 用 性 强 S t r o n g p r a c t i c a b i l i t y 成 本 低 l o w c o s t 部 署 快 D e p l o y q u i c k l y 核 心 技 术 C o r e t e c h n o l o g y — — 青 少 年 情 感 模 型 用 于 描 述 和 解 释 青 少 年 在 特 定 情 境 下 的 情 感 体 验 和 行 为 的 心 理 学 模 型 ， 涵 盖 了 多 个 方 面 ， 包 括 自 我 认 同 、 社 交 关 系 、 家 庭 环 境 、 学 业 压 力 和 青 春 期 变 化 等 。 心 理 知 识 图 谱 结 构 化 的 心 理 语 义 知 识 库 ， 通 过 特 定 逻 辑 关 系 相 互 联 结 ， 构 成 网 状 的 知 识 结 构 。 在 今 后 的 人 工 智 能 情 感 交 互 领 域 会 被 广 泛 应 用 。 心 理 疏 导 算 法 理 论 基 础 为 “ 认 知 行 为 疗 法 ” 的 一 种 人 工 智 能 算 法 技 术 ， 结 合 青 少 年 情 感 模 型 与 心 理 知 识 图 谱 技 术 ， 可 帮 助 使 用 者 缓 解 心 理 压 力 和 焦 虑 。 语 料 资 源 库 2 0 1 5 年 至 今 ， 联 合 国 内 多 个 科 研 院 所 自 主 建 设 与 训 练 的 ， 基 于 应 用 人 工 智 能 技 术 于 心 理 咨 询 领 域 的 语 言 资 源 库 。 心 理 服 务 垂 直 模 型 为 自 助 心 理 健 康 服 务 设 计 的 综 合 性 框 架 ， 通 过 多 层 次 、 多 维 度 的 支 持 和 服 务 来 帮 助 个 体 应 对 心 理 问 题 ， 促 进 心 理 健 康 。 资 讯 新 闻 N E W S — — 0 4 2 0 1 8 0 7 中 共 教 育 部 党 组 关 于 印 发 《 高 等 学 校 学 生 心 理 健 康 教 育 指 导 纲 要 》 的 通 知 心 理 健 康 教 育 是 提 高 大 学 生 心 理 素 质 、 促 进 其 身 心 健 康 和 谐 发 展 的 教 育 ， 是 高 校 人 才 培 养 体 系 的 重 要 组 成 部 分 ， 也 是 高 校 思 想 政 治 工 作 的 重 要 内 容 。 为 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 和 党 的 十 九 大 精 神 ， 推 动 全 国 高 校 思 想 政 治 工 作 会 议 精 神 落 地 生 根 ， 切 实 加 强 高 校 思 想 政 治 工 作 体 系 建 设 ， 进 一 步 提 升 心 理 育 人 质 量 2 6 2 0 2 3 1 0 关 于 加 强 困 境 儿 童 心 理 健 康 关 爱 服 务 工 作 的 指 导 意 见 各 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 民 政 厅 （ 局 ） 、 教 育 厅 （ 教 委 ） 、 卫 生 健 康 委 、 团 委 、 妇 联 ， 新 疆 生 产 建 设 兵 团 民 政 局 、 教 育 局 、 卫 生 健 康 委 、 团 委 、 妇 联 ： 近 年 来 ， 各 地 各 有 关 部 门 认 真 贯 彻 落 实 党 中 央 、 国 务 院 决 策 部 署 ， 推 进 困 境 儿 童 保 障 制 度 不 断 完 善 、 水 平 显 著 提 高 。 但 是 ， 一 些 困 境 儿 童 由 于 受 成 长 环 境 等 多 重 因 素 . . . 2 0 2 0 2 3 0 4 教 育 部 等 十 七 部 门 关 于 印 发 《 全 面 加 强 和 改 进 新 时 代 学 生 心 理 健 康 工 作 专 项 行 动 计 划 （ 2 0 2 3 — 2 0 2 5 年 ） 》 的 通 知 促 进 学 生 身 心 健 康 、 全 面 发 展 ， 是 党 中 央 关 心 、 人 民 群 众 关 切 、 社 会 关 注 的 重 大 课 题 。 随 着 经 济 社 会 快 速 发 展 ， 学 生 成 长 环 境 不 断 变 化 ， 叠 加 新 冠 疫 情 影 响 ， 学 生 心 理 健 康 问 题 更 加 凸 显 。 为 认 真 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 ， 贯 彻 落 实 《 中 国 教 育 现 代 化 2 0 3 5 》 《 国 务 院 关 于 实 施 健 康 中 国 行 动 的 意 见 》 ， 全 面 加 强 和 改 进 新 时 代 学 生 心 理 健 康 工 作 ， 提 升 学 生 心 理 健 康 素 养 ， 制 定 本 行 动 计 划 。 0 7 2 0 2 1 0 7 教 育 部 办 公 厅 关 于 加 强 学 生 心 理 健 康 管 理 工 作 的 通 知 为 进 一 步 提 高 学 生 心 理 健 康 工 作 针 对 性 和 有 效 性 ， 切 实 加 强 专 业 支 撑 和 科 学 管 理 ， 着 力 提 升 学 生 心 理 健 康 素 养 ， 现 就 有 关 要 求 通 知 如 下 。 已 经 到 底 了 ~ 部 分 合 作 伙 伴 — — O U R A D V A N T A G E 联 系 方 式 ：       饶 星 辰   1 8 8 5 1 7 6 6 9 4 5 公 司 地 址 ： 江 苏 省 南 京 市 江 北 新 区 望 江 路 新 金 融 科 技 园 D 3 栋 © 2 0 2 5 我 的 网 站 版 权 所 有 苏 I C P 备 2 0 0 0 6 3 2 9 号 2 | 本 站 支 持  

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